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上课铃响了起来,一位古河从没见过的老师走进教室,简短地说了几句话后,便让大家从教室出来排成一条长队,然后浩浩荡荡地离开教学楼,进入了旁边一栋更为高大的建筑物——“综合楼”三个大字赫然在目。
这楼看上去比教学楼更新,贴满了瓷砖的外墙光洁如镜。古河跟随着人群上了二楼,见到一个挂着“2133”牌子的教室。学生们鱼贯而入,古河也跟着走了进去。
谁知刚一进教室,他整个人就猛地愣住了。
他怎么也没想到里面的陈设是如此的古怪。在教室里,没有课桌,也没有座椅,只有一个庞大的水池。水池里盛满了清水,让这里看上去更像一个室内泳池。与泳池不同的是,在水池中,整齐地竖立着众多白色的塑料杆,杆上装置着一些用途不明的机械设备。
进入教室后,大家自觉地开始换装。在水池的外围,有一排更衣室,古河也像别的同学那样,就近走入一间更衣室,只见室内已经准备好了整套泳衣。他把衣服和裤子脱下来挂在衣帽架上,换上了泳衣。这泳衣样式相当保守,黑色,包裹全身,穿上后仿佛变成了蛙人战士。配套的还有一副阔大的泳镜,他直接套在了近视眼镜上。
走出更衣室,他看到很多同学已经下到了水池里,而且靠着一根塑料杆稳住身形。他这才发现,塑料杆的置放和教室的课桌是一致的。他连忙踏入水中,游到了自己的位置上。
水池里的混乱持续了一段时间,一些不会游泳的学生在水里徒劳地扑腾了半天,最后在其他同学的帮助下,才到达了相应的位置上。
在塑料杆的中下部,有一块横出来的板子,看上去像一个座位。在老师的口令下,大家纷纷靠着塑料杆,坐在了那块板子上。这时,古河突然发现,从竖杆上冒出了几条绳索,把自己的腿和腰牢牢固定在了塑料杆上。
随着一阵微微的鸣响,古河的身体开始渐渐下降。看来那个座椅是可以沿着塑料杆上下移动的。
水面渐渐上升,很快就漫过了自己的肩。而水池的底部,也开始有课桌模样的东西升起。难道要在水里上课吗?古河越发觉得茫然。他看了看周围的同学,大家都安静地随着椅子向水中沉去。
水终于漫过了古河的脖子。这时,文仔突然冲着他喊了一句:“答完题立刻按钮!”然后水就漫过了他的嘴巴。
在沉入水下的最后一瞬,古河赶紧深吸了一口气。
然后,眼前的一切都变得晶莹剔透起来。
“开始答题!”他听到站在水池边的老师大声喊了一句。
这时候,从池底升上的课桌终于到达了自己眼前。在课桌上,有一块闪亮的显示屏,上面清晰地显示着一道数学选择题。他憋住一口气,仔细看着题目。
这是一道根据函数解析式选择函数图像的题目。题目并不难,考的是二次函数的性质。开口向下,对称轴是x=1,截距是y=25。他几乎没怎么思考,就判断出了正确的图形。他注意到,在每个选项的下方,都有一个红色的按钮。他下意识地去按那个正确答案下的按钮。
然后,古河的座位突然迅速上升,他的头猛地冲出了水面。
周围响起了此起彼伏的大口呼吸声。
“高考的时候,最宝贵的是什么?”老师的声音不失时机地响了起来,他并没有等待学生的回答,自顾自地说了下去,“是时间!根据最近几年的统计,全国高考的数学卷完成率为百分之三十六,理综卷的完成率更只有百分之十二。没完成的题目,是大家不会做吗?当然不是!很多考生反映是因为时间不够用。所以,高考考的并不是你会不会做题,而是你能不能在最短的时间内答对题目。”
这时,座椅再次下降,古河又一头扎进了水中。
这次是一列两道英语题,要求选择正确的短语填入对话中。他快速通读了对话,揣摩着语义,又看了看给出的几个选项,然后迅速按下了按钮。
座位升起,他又答对了一题。他注意到课桌上有一个蓝色的数字从“1”变成了“2”。
“从某种意义上讲,谁赢得了时间,谁就赢得了高考。所以,我们必须要训练自己,在尽可能短的时间里,提高分析问题、解决问题的能力。根据我们的计算,如果要顺利完成整个高考试卷,并保持时间充裕的话,每道数学选择题和理综选择题都应该在三十秒内完成,每道英语选择题都应该在二十秒内完成。”
座位下沉,这次是一道化学题,要选出属于氧化还原反应的方程式。古河再次答对,蓝色的数字变成了“3”。
“而三十秒,正好是我们一般人憋气能达到的时间。”说到这里,那老师顿了顿,猛地提高了声调,“这就是开设这节课的原因!”
听到这里,古河总算明白这古怪的课程是怎么回事了。他在心里暗暗骂了一句,然后再次下沉。
这次轮到物理题了。
题目给出了一个图示,要求分析出一段绳子中的张力。乍看之下,题目并不难,古河很快求出了张力的大小,可是潜意识中,似乎一直有个声音在说:“不对,不对,你忽略了一个重要的条件。”他一遍又一遍地扫过受力图,想找出产生这种不对劲感觉的源头。时间一点一滴地过去,肺部开始隐隐作痛,脑子也开始眩晕。不行了,他想,坚持不下去了。
终于,他吐出嘴里的最后一口气,按下了按钮。
座位猛地弹起,他迫不及待地张开嘴巴。空气伴随着些许水珠飞入喉咙,让他剧烈地咳嗽起来。
答题错误。一个微弱的声音在耳边响起。
蓝色的数字闪烁了几下,重新变为了“2”。
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