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以为我老马没人鸟、带动不了情绪？
这不一鸣惊人了。
政治化歌当然这样唱咯，即使讲到老校长处，难道能不讲政治？
想定，老马也跟着大合唱提高了一些分贝：“听了心欢喜，夸咱的歌儿唱的好。”
……
“疯了疯了，老马怕是疯掉了！”
不久后门，外聚集了好些老师，男男女女老老少少。
老马在本校，属于那种消失掉也不会有人想起来的存在。
哪想到此番小宇宙爆发，竟有要秒黄金圣斗士的节奏？
这年代车田正美的《圣斗士》大火而不是小火，讲求的是小宇宙爆发，正如消失掉圣域也不会发现的五青铜，他们逆袭十个白银后、又跌跌撞撞扫了黄金十二宫。
往日，能把课堂气氛调动到如此境界的黄金有两人——邵若彤和王楚红。
喜欢炫技的邵若彤甚至就是疯狂英语前身，加之人气爆棚，在特别时候能有这样的声场震慑整个教学楼。
王楚红虽然大多时候天不亮状态，但组织特殊题材朗诵时，也能有差不多的效果。
哪晓得这样的场面控制力，自黄金圣衣邵若彤和王楚红后，在十年前就沦落为黑暗圣衣的老马课堂出现了！
像是五老峰的老年痴呆在冥界把外皮一脱，不装了，我就百龙缠身的黄金圣衣天花板童虎。
“咳咳——”
浓烟滚滚时，走到哪都水烟筒不离身的烟鬼校长来了。
“校长，马老师他……这不行吧。”
不少人纷纷说话。
“还不让他和学生唱歌？音乐老师带人唱歌正常，政治化这么唱也没毛病，又不是体育老师抓英语那么诡异。”
老校长没心没肺的样子，走的时候还跟着里面哼了两句。
就此其他老师们再多不满，也只有逐步散去了。
邵若彤神色古怪的看看里面领唱的张子文，感觉这不是老马的问题，是张子文的问题。
因为邵若彤作为黄金比谁都知道，领唱者的场面控制力，情绪感染力，才是关键。
同时邵若彤也有些尴尬，想着老校长那句体育老师教英语。
金伟相对于学生英语的确很好，不过他很容易说着说着就自嗨起来、大说特说的某些时候，有画蛇添足似的尴尬。
要说错呢，也不算错。
但就像当年勤工俭学期间发现老外给自己取中文名“张番茄王香蕉”的那种尬。
可以当然可以。
同理，金伟教学生们英语时和张番茄异曲同尬……
整个上午宋少芬都有些心不在焉的。
老想着昨晚请某骚年吃饭，所听到的逻辑推演。
老实说，昨晚已经想了整整一晚。
半夜时候还打了几个电话，分别和在欧洲工作的“老同学”们聊了聊，打算做到多一些资料侧证。
结果收集了越多的资料消息后，抛开他们那些不看好兔子能突围的观点，只统计他们所提供的“现象数据”的话，倒是越发能印证张子文给的宏观逻辑推演。
总之就是越印证越觉得有道理，到现在中午了，还是没能完全消化。
感觉像是：少年给的这个“框架”，可以吸干当今的一切想象数据进去，却不会觉得违和。
最后研究来研究去。
导致中午时候宋少芬也想写点东西了，想结合张子文的框架，把所收集来的各种数据，结合宋少芬在相关领域的认知，写一些解读当前经济现象的长文。
想到就做。
于是她开始噼里啪啦的敲击键盘。