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第一百四十八章 第一堂课,我们只需要看热闹就好了!【3 / 4】

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另外,他还想开设一门《李群李代数》。

《李群李代数》,看课程的名字似乎很偏门,实际上,却是理论物理专业研究生的必修,是理解现代量子场论的基础,对于理解和构建物理模型有着非常重要的作用。

这门课程也针对数学的各专业,受众还是非常广泛的。

最后,就是选修课。

王浩决定开设一门《理论物理基础》,因为对于理论物理,他没有从事过专门的研究,基础知识也很缺乏。

开一门面向本科、研究生的《理论物理基础》,对于丰富自己的基础知识,还是非常有效果的,能在基础上理解更深入,才能构建出更稳固的数学物理体系。

栾海平对于王浩突然调整两门课程就有些不理解了,“你为什么不教更基础的《偏微分方程》呢?”

他憋着气补充了一句,“上个学期,学生们对你的评价都不错。”

“是吗?”

王浩很确定研究生们对自己的课程很满意,但本科生还真说不一定,听到本科生对自己的课程也很满意,心理上顿时产生了一种满足感。

栾海平用力咽了下口水,他当然不会说有好多学生非常不满。

数据‘模湖’统计就是这样的,可以把平时不学习的学生,完全排除在数据统计之外。

这样得到的统计数据,大多就都是‘非常满意’了。

王浩要开设《现代偏微分方程》课,也是能够理解的,甚至《李群李代数》也能理解,但是《理论物理基础》?

这是干什么?

栾海平还是问了出来,“你开设这个《理论物理基础》是要……?”

“和学生一起学习。”

王浩很直白的说道,“我发现自己在理论物理基础上有缺失,希望能在新的学期补充一下理论知识,所以我想开一门基础课,和学生们一起学习、进步。”

“这个……”

栾海平知道王浩的‘湮灭论’,他追问道,“你是真打算朝着理论物理研究方向发展了?”

王浩摇头道,“只是一个方向,我同时还在研究ns方程。”

“……”

栾海平不知道说什么好了。

有了一个ns方程的大方向,怎么还有精力去研究理论物理?

反正他是不能理解的。

不过王浩非要坚持开设三门课,两门研究生课程、一门选修课,他倒是也没有办法反对,就干脆直接同意给他录入系统。

最后他还是关心的问了一句,“你新学期可是要带研究生的,六个研究生,忙的过来吗?”

王浩道,“第一年基本不用怎么教,到第二年跟着我做做研究就好了。”

“既然你决定了,好吧。”

栾海平知道自己根本劝说不了王浩,索性就直接放弃了。

……

很快,时间过了一个月。

这一个月时间里有几个好消息,一个就是王浩正式被晋升为了四级教授。

他成为了西海大学最年轻的正教授。

这本来是值得恭喜的事情,但是大家心里早就有准备,反倒都表现的非常平澹。

第二就是王浩的优秀青年项目结算,已经到了最后的审核阶段。

一个优秀青年项目的结算,可不是那么简单就完成的,即便成果都已经摆在眼前,该走的流程也必须要走完。

在优秀青年的项目上,王浩还提交了证明角谷猜想的数学方法论文。

这篇数学论文已经确定要在国内数学会会议上发表,就直接放进了项目成果报告了。

自然科学基金的数学物理学部也不用特别去审核,因为他们都知道数学方法肯定是正确的,即便不是正确的,以这个数学方法证明了角谷猜想,也足以证明方法的价值了。

这天王浩收到了一个好消息。

科学基金的数学物理学部似乎是考虑到他的情况,把优秀青年项目状态,提前改成了‘已结算’,但是要求他有时间,要到科学基金委员会做个报告。

王浩答应下来,“等下次去首都,就去一趟数学物理学部。”

他有些懊恼,上一次去首都,没有想到优秀青年基金项目的问题,否则一口气把三个研究项目全报告完,也不用再担心什么结算问题。

在优秀青年基金项目结算以后,王浩马上给学校科技处提交了杰出青年基金项目申请资料,内容就是‘ns方程的研究’。

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