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第三章 英语,可是强项!【2 / 3】

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【a有。】

【b没有。】

【《因果律》!】

【失败,无相关线索!】

赵奕猛的张开眼睛,失败确实失败了,但能使用就说明可行。

他马上构建起第二个提问--

【上节课的数学测试,林晓晴的选择题错了几道?】

【a1。】

【b2。】

【c更多。】

【《因果律》!】

【答案:b。】

“两道?我还以为她只错了最后一题……”

赵奕风风火火的回了教室,马上朝着林晓晴课桌扫了一眼。

数学试卷就被压在笔袋下,他找到试卷看了下,发现第六题的答案也是被涂改过的。

果然!

“你干什么!”

身后传来一声怒喊。

赵奕放下试卷笑道,“对对答案,我有个填空题没听。”

林晓晴狐疑的盯着赵奕的脸,“怎么不看孙亮的?”

“你的字工整!”

林晓晴这才转怒为喜。

赵奕拿出自己的数学试卷,把答案抄在了卷子上,才把卷子还给了林晓晴。

“呼~~~”

“林晓晴不仅力气大,眼神也很犀利啊!”

赵奕竟然感到了压力。

在重新做回教室后,他马上开始研究起系统。

系统,没那么简单。

首先是学习币。

系统有关于学习币的新提示-

【撩妹,目标:林晓晴,学习币+1。】

【学习币:2。】

学习币能用来补充精力。

只要有足够多的学习币,能力就能无限制使用。

学习币还能用来提升专注力,也就是增加学习效率,另外,很重要的一点,足够多的学习币,就能得到新的能力。

还有,任务?

【人生目标任务,一阶段:你需要被水木大学录取。

任务奖励:学习币+1000,脑域开发度+1。

(提示:人生目标任务是主线任务,完成一阶段任务,才能激活后续任务。)】

人生目标任务,意如其名。

赵奕的梦想就是水木大学,考水木就被当成了人生目标,任务奖励也非常的丰厚,学习币数量足够激活下一个能力。

‘脑域开发度’提升的奖励,肯定会对自身全方位的提升。

赵奕思考着。

接下来他的心思就到了能力上。

“既然能直接得出答案,是不是可以构建提问,来获得其他更有价值的结果?”

赵奕眼前都变得金灿灿,顿时兴奋着问向孙亮,“你知道什么彩票要开奖吗?”

孙亮疑惑的回答说,“七色球要开奖吧?怎么了?你想买彩票?问这个干什么!放学一起去买张彩票?万一中……”

“ok!”

在得到准确消息后,赵奕立刻开始试验技能。

脑中建立提问--

【今天晚上八点开奖的七色球,开奖结果的第一个号码,在以下那组数字中?】

【a,1、2、3。】

【b,4、5、6。】

【c,7、8。】

【d,9、0。】

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