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这个npc的绘画水平是从高三下半学期忽然变差的，明明上半学期的时候画得还很好，而且隐隐有进步的趋势，但从某一天开始，她的成绩一落千丈，甚至好几次都没及格，这是怎么回事？
黎青看了眼桌上严老师的教案，心里有了猜测，但依然有许多谜团没解开。
“小青，这个卢老师有问题。”米小息手里拿着一张大红色的卡片，秀气白皙的脸上满是惊讶。
黎青和陆燃快步上前，卡片是一张请柬，上面的内容却让黎青更加疑惑，卢老师和严老师一周后就要订婚了，邀请海兰附中的其他老师参加订婚宴，而这张请柬的落款正是卢老师的父亲。
但杨琦不是说卢老师和严老师在闹分手吗？而且对外宣称的原因正是卢老师的父母不同意，那这请柬又是怎么回事？
“你们说杀害严老师的会不会是卢老师？至于杀人动机的话，可能是卢老师因为什么缘故不喜欢严老师了，所以想跟他分手，但严老师不同意，于是两人起了争端，卢老师情急之下，拿起画室的球体模型砸向严老师的头部，谁知没控制好力道，一下子把他砸死了。”米小息手指点着下巴分析。
“听起来蛮有道理的。”黎青点点头又摇摇头，“但她为什么要杀林翰云和刘茉呢？没理由。”
米小息还没开口，侯星星插嘴道：“我倒觉得小息说得没错，书本只让我们找出潜藏在学校里的凶手，但没说凶手只有一个啊。
也许严老师是卢老师杀的，林翰云和刘茉是另一个人杀的，别忘了，严老师在学生和其他老师中间的口碑不错哦，他们都没有杀人动机。”
“这倒也是个思路。”黎青沉思片刻，又问侯星星道，“秦老师那里有什么发现吗？”
侯星星捋了把寸头，苦笑道：“秦老师简直不像个老师，他的办公桌上没有任何有关教学的东西，只有一本诗集，和一些莫名其妙的书。”
黎青走过去一看，侯星星口中所说的诗集正是昨天下午语文课上，秦老师讲的那部印度史诗《罗摩衍那》，他还记得这位老教师当时问了自己一个有关这部史诗的问题，幸好有陆·百科全书·燃在，否则他肯定回答不出来。
这史诗跟他们找杀人凶手又有什么关系？可如果没关系，为什么秦老师桌上的东西没像未出场的英语老师那样被模糊处理呢？
出于疑惑，黎青还是打开了这本史诗，期望能发现点有用的线索，结果他又成了文盲。
黎青往后翻了几页，又往前翻了几页，最后回到封面上，没错，只有史诗的名字是他能看懂的，其他的全是蝌蚪文。
？？？
他仔细分辨了一下，不是俄语也不是英语，正无比迷茫之时，就听陆燃的声音在头顶响起：“这是乌/尔都语，最早是由□□带入南亚大陆的阿拉伯语，波斯语和突厥语跟北印度当地的民间俗语结合形成，被称为印度斯坦语。
乌/尔都语是巴基斯坦的国语，但在印度也广为流行，《罗摩衍那》是印度史诗，会有乌/尔都语的译本也不奇怪。”
“不是吧陆大佬，连这么冷僻的小语种你都知道，还有什么是你不知道的？”
进入这次书本世界后，从解开小学生数学题到回答语文老师稀奇古怪的提问，再是现在科普□□都语的来历，在侯星星心目中，陆燃已经成为无所不知的存在，就算他这会儿说地球才是宇宙的中心，侯星星也会毫不犹豫地替他嘲讽哥白尼不懂科学。
陆燃摇摇头：“我并不会乌/尔都语，只认得几个单词罢了。”
黎青含笑听着两人对话，手中随意地翻动《罗摩衍那》，忽然他神情一滞。
“怎么了？”陆燃很快发现他的异样，轻声问道。
黎青皱眉深思，几秒钟后指着书上的一个地方：“这个单词你认识吗？”
陆燃发了个古怪地音节，随即解释道：“英文翻译是hijra，中文音译海吉拉。”
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