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姜开来还是皮皮的淘淘的，但也只是嘴巴上的劲儿，他按部就班地上下学，再没干过一件皮或淘的事儿。
与同学们的关系融洽之至。
他还自编自导自演地开发了一个“喜剧大师姜开来”的脱口秀节目，同学们下课宁愿憋着尿也要听他讲笑话。
他一本正经地说着臭不要脸的话，喜剧效果特别地好，常常逗得我们开怀大笑。
“诸位看官，你们吃了没有哇。”
今天的开场白还真是直截了当。
“吃了，都几点了还问吃了没。”
我们异口同声地说，为了配合主家，虽然看不上这闭合性的脑残问题，也不能闷声不吭没有互动吧。
“好好好，吃了就好，吃了就好。那咱就开始今天的喜剧姜开来吧。”
“关于臭虫、蟾蜍、眼镜蛇之类的，我们一般都是看着就躲的对吧，但你们知道吗，也有专治这些物种的人类存在，直接把它们吃掉。你们就说刺不刺激、恐不恐怖吧。”
姜开来的小眼睛里戏份最重，眨巴眨巴的尽是点子。
“还真是刺激啊，那些人类可真重口味。”三三两两地给予回应。
“是啊，起初我也不相信有这样的事儿，但事实面前不得不信啊。就刚才我还问呢‘诸位看官，你们吃了没有哇？’，回答那叫一个齐‘吃了’，你们说都说了，咱不得不信啊，对不对呢。”果不其然，又是一个包袱。
“对你个头，能不能讲个深刻点儿的，尽弄这小儿科的游戏，还喜剧大师呢，下次不给你捧场了。”
说归说怨归怨，心里还真是服了姜开来的小机智。
姜开来的爸爸妈妈也不让他住校了，每天看到孩子，心里才踏实。
慢慢的，我们发现，姜开来到学校，可能也就给我们说个笑话这一个乐子了，也只是逗我们一笑，他真正的乐不乐还未可知。
刚开始还写作业，抄吧咋吧，还能交上来，后来是抄都懒得抄了。
“不是不想学，是学不进去，老师讲的听着跟天书似的，我怀疑自己压根儿就不是学习的料。没人管还好，一管吧，还真是度日如年。这么高一条了，天天被吆来喝去的，自己都看不起自己。”
姜开来说听到学习就头疼，看到书本就反胃。
家长就不必说了，肯定是软的硬的都用上了，老吴也没少找他谈心，还请来学校的心理老师为其疏导，奈何姜开来是铁了心的不想学。
他说：“不上学是我自己的选择，我为自己负责，我也舍不得老师同学们，但我不能赖这儿不走，拖他们的后腿。人各有志，后悔有期。”
他是那么的决绝，用啥拉都拉不回来，像极了当初的我爸爸。
他的妈妈，一位普通的工人，最低层的小市民，应该像大多数家长一样将所有的希望都寄托在了孩子身上，她缓缓地走进班来，慢慢地收拾着姜开来的书和本，眼圈红红的，她在尽量地拖延着时间，象是要替儿子最后再感知下学校的美好生活。
学校是知识的摇篮，身处摇篮中的我们本应是快乐甜蜜的汲取学识，无忧无虑地成长。
可我们更是有血有肉的人，有自己的感知，摇篮的摇摆幅度、摇篮的材质、摇篮的包容度，对我们来说都是一个接受的过程。
有的会有眩晕的感觉，有的对材质过敏，有的体型大，需要大的，你偏给个小的，有的身材瘦小，你却给个大的，这不都是问题吗？
有了问题，不换硬件，只找个体，谁能承受得住，胖了也不能一下子就瘦下来吧，瘦子也不能吃一口就胖上去吧，过敏体质的也不能换个身板儿吧。
做为身处其中的我，咱也不懂咱也不敢问，明哲保身吧，还能咋着。
听说，姜开来执意不再踩学校的门儿，换个学校也不去，就要以自己的能力养活自己，就要看看不上学，有没有未来。这不是难为家人吗，你想养活自己，谁给你这个机会呀，哪里有单位敢用童工？他的爸爸妈妈求爷爷告奶奶地为他找了个去汽修厂做学徒的机会，又脏又累，每天灰头土脸的，一个星期不到，姜开来就坚持不住了。
也不能一直在家里养着吧，天天玩游戏，人就真的废了，于是又托人找了个在快递公司分拣货品的工作。累是累点儿，风吹不着，雨淋不着，也只能暂时先凑合着了。
关于未来，姜开来会有有自己的思考，做为老同学，祝好吧！