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郑文华跟许兴凡呆呆的站在一边，眼睛有些不知道往哪放了。今天也算是涨见识了，原来华夏顶级院士激情互怼是这种画风。
身在高校圈内其实早就听说华夏这两位数学学术大佬之间的关系不算太和睦，只是没想到两人之间能怼到这种地步。看来传说中每次院士会议两人主席台上的位置不能放在一起，否则大概率会吵起来的传闻的确是真实情况。
就好像此刻，两人完全不避讳旁边还有两位招生老师在，就这么直接杠上了。
以后酒桌上能拿来吹一辈子牛逼的素材，竟然不付费就能听到，这回赚大了。
仔细想想，院士大佬之间都能怼成这样，两人抢生源的时候，是不是对友校太宽容了些？
就在许兴凡想到这一点时，恰好郑文华也抬头看了他一眼，然后下一刻，两人又同时将头扭到了一边，避开了目光。
嗯，保持默契。
反正两位院士大佬互怼，他们是插不上话的。
当然内心更多的还是惊愕。
这位宁孑到底写了篇什么论文？能让两位院士抢成这样？甚至开始有些羡慕身在逻与县的宁孑起来。能被两位院士抢着要，这未来的学术路得走得多顺啊。
为什么总有人吐槽学阀？
还不就是因为这些大佬级的院士掌握了大把的资源？想想看吧，申请国家级项目，评各种国家级称号，去面试答辩的时候自家导师就坐在主席位上，其他评审团成员都要为自家导师马首是瞻是种什么体验？
评院士投票的时候，自家导师坐在主席台上帮拉票得有多爽？
更别提一篇论文还直接同时讨得了两位大佬的欢心。一位是华夏、美国双科学院院士；另一位是华夏院士，瑞典皇家科学院双院士。
这个宁孑到底写了篇多么神奇的论文？
……
“姓范的，你是真不肯回去？”
“呵呵，我得罪了人京师大，放下一堆工作专门跑到南湖来，听你一句话就回去？卢教授，你的脸大些？”
卢正月没理会范振华的讥讽，侧头看向站在一旁的郑文华，问道：“小郑，你刚才说市教育局安排了车送我们过去？几座的？”
正听的津津有味的郑文华连忙应道：“哦，是一辆七座的商务车。”
“七座？那行，既然你不愿意回去，那就一起吧。”卢正月点了点头，然后看向范振华干脆的说道：“小范教授，你该不会不敢跟我乘同一辆车吧？”
“呵呵……”
范振华笑了笑，没去计较那句小范教授的称呼，从年纪上说卢正月还真比他大了三岁，只是侧头瞟了眼身边的许兴凡，收到信号的燕北大学招生组长连忙答道：“哦，我本打算开车送您过去的。”
沉吟了片刻后，范振华干脆应道：“行吧，那的确没必要开两部车，就一起过去吧。也省得某些越活心理越阴暗的老人家不放心，生怕我们抢了先。你的车就先停在高铁站吧。”
许兴凡连忙道：“行，听您安排。”
这边卢正月已经挪动了步子，但听到范振华的说辞，依然冷笑道：“小范教授，学界是讲研究，讲学术，讲成果的，不是比谁更会耍嘴皮子，谁更会搞什么阴谋手段的。当然，作为学会理事长，你行政工作做的多了，沾染些不良习气倒也不能全怪你，但自我反省还是有必要的，而不是自我感觉良好。”
范振华跟着卢正月的步子，点了点头，平静道：“嗯，卢教授说的对。你那些徒子徒孙还真就不让你省心，当年一定要把你推上这个位置，还好没成功，不然刚才你那番话就得我来说了。”
跟着后面的两位招生老师明显看到范振华这句话说出口时，卢正月的步子顿了顿。这也让两人心里又是一阵紧张。没办法，两人聊得这么刺激，要是一言不合打起来怎么办？
两人加起来一百二十多岁了，真要动了手，万一伤到了哪里，京城那些大佬们大概率是不敢对这两位指手画脚的，到是恰逢其会的两人怎么看都像完美的背锅客。
这个世界从来都是这么刺激，大神打架小鬼遭殃的戏码时时刻刻都在以不同的方式上演着，显然两人都不想当这样的小鬼，不由得精神都紧张起来，万一真动了手，怎么样也得在两位老院士伤到自己前，把各自家的大佬保护好。
好在两人没有真的发飙，在言语交锋上发现都奈何不了对方后，默契的偃旗息鼓。一直到上车，
两人没有坐在一起，卢正月直接坐了第二排的位置，范振华则坐到了尾座上。郑文华想了想，坐到了副驾驶，将卢正月身边的位置空了出来，没得选的许兴凡则跟着自家院士坐到了最后一排。
一上车，两位院士几乎同时从两个跟班那里要来了公文包，然后拿出一叠厚厚的纸质报告，继续阅读起来。
然后车上两人又玩起了新的花样。
“定理37，我觉得可以利用leray投影算子p，消去方程中▽p项，这样可以用p等于（pij)带入到引理31的方程式中，这样可以缩减验证的难度。”
过了半晌。
“什么狗屁建议，这样的话后面证明弱解存在性的重要引理51的能量不等式怎么解？这又会导致后面带入方程在强收敛意义下不成立，仅能在弱收敛意义下成立，我说你能不能把论文看仔细点再提意见？”
“是么？我看看，可以重新给定一个初值，并设t是命题41中一个任意时间，重新构筑一个方程。而且我的建议是通过这种方式来缩减验证的计算量，并没有要修改论文的意思。”
“你急什么？验证工作更要严谨。我要是你，就再去看一遍关于唯一性证明，引用banach空间范数证明不动点定理的部分，那里使用的工具方法是真的巧妙。如果最终验证是正确的话，为未来pde的研究开创了一条新路。”
“这用你说？这部分本来就是我划过的重点部分！可以做个专门的课题研究，正好我手下有个博士生还没有开题报告。”
……
听着两位院士时不时蹦出的对话，两位招生老师更无语了。
明明两人都有着沟通探讨的渴望，却偏偏都要用那种不屑一顾的语气，至于吗？