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乌丽平很想反驳，但又没有胆子，她再怎么不服气，再怎么不爽，她也只是一个普通的学生而已。
两人突然出现又现在离开，全程谢霜都没有发言的机会，全让黎晴一个人发挥了。
等到班主任带着乌丽平离开后，谢霜才纠结地说：“……我这次好像什么忙都没帮上。”
他还陷在沮丧的情绪里，黎晴却已经马上又开始投入到学习中，似乎也没怎么在意谢霜说了什么，直接就说：“你刚才的辅助线画得不对。”
谢霜最怕听到她否定自己的解题思路，一听到她说不对，都没有心情去纠结了，注意力很快就被拉了回来。
“怎么了？是不是哪里有什么问题？”谢霜接着马上问，又很自然地从黎晴这边把尺子接了过来。
黎晴指着题目上的图，仔细跟谢霜说起思路来，两人很快又专心琢磨题目了。
黎晴是一点都不想再被乌丽平打扰了，因为就算对付了乌丽平，也拿不到什么奖励。
这种完全就是吃力不讨好的事情，她非常希望，这个人能够在经过这次的教训之后，就千万不要再来招惹她了。
就算这个人的手段每次都很蠢，解决起来也不麻烦，但是次数多了真的很烦。
而且谢霜似乎总会因为这个人的出现而影响到情绪什么的，她希望谢霜能够专心学习，把月考给考好了，让她的奖励能够拿到手。
班主任对乌丽平的教育似乎还真有些效果，乌丽平之后都没怎么再出现在黎晴的眼前了，偶尔不小心遇到的时候，对方还主动绕开。
这让黎晴也稍微放心了一点，毕竟她接下来就要准备做给谢霜送礼物的剧情了。
说到送礼物，也让黎晴很无语，谢霜也不知道是从哪里知道了她身份证上的生日，还想着要给她送生日礼物。
黎晴也是在这个时候第一次收到了系统的警告提醒，就是说，如果她真的接受了谢霜那个时候给她的生日礼物，那她不仅不会得到积分，还有可能会被倒扣积分！
因为现在还没有到男主对女主好的时候，如果这个时候出现了这种剧情，那就是在剧情线的大绷，是非常不应该的。
所以黎晴害怕的直接拒绝了这个人的示好，还有自己的小号狠狠地威胁了谢霜一翻。
于是就终于捱到了现在，轮到她该给谢霜送生日礼物的时候了。
按照剧情里写的，她给谢霜送的礼物是她亲手折的星星，而且折了满满的一罐子。
黎晴作业写完了，坐在书桌边上，很纠结地询问系统：[一定要让我亲手折的吗？能不能稍微放点水啊？]
[或者，能不能换一个礼物？]
在黎晴看来，这种礼物真的没有什么意义，她都不懂为什么剧情里会写她送出这种礼物。
其实比起这种礼物，她更希望能送谢霜几套卷子。
系统那边似乎也在纠结着，[这个我还要再申请一下吧，一般来说，只要剧情能够走下去，道具似乎是不太重要的。]
[我也觉得，你也明白这个道理，剧情能走下去就行了，道具只是一个可以随便替换的。你懂吧？]
[我亲手送出的几套卷子，这种听起来不也是很浪漫吗？或者我亲手帮他批改卷子，这不比送星星浪漫？]
系统：……
听起来好像真不是那么的浪漫？
不过经过这段时间的接触，系统也已经意识到这个女主跟原剧情中的女主完全不一样，这个女主对学习知识有种莫名的狂热和执着，一点都不恋爱脑。
明明剧情里的女主非常恋爱脑的，为了爱情什么都可以做，为了对谢霜好，什么都能努力。
可是他接触到这个女主是为了学习什么都愿意努力，就连兑换的药都是以提高自己的智力为主。
系统尝试着跟上面申请了一下，得到的结果也是，只要剧情能够走下去，随便吧。
看来上面好像对这个世界的运转也已经摆烂了，随便吧，只要能够不让这个世界因为剧情太绷而崩溃就行了，其他只要这个主角愿意配合就行了。
[嗯……上面还是那个意思，确实是，只要剧情大致能够走下去，细节的地方，是可以随意发挥的。]系统给出了黎晴能够接受的回应。
但是送礼物之前，还有一件很重要的事情要办。
黎晴跟系统谈妥后，就点开了神秘小号的聊天框，要得先威胁恐吓谢霜，让他‘虐’女主。