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当李策来到宜春宫的时候，已经是日上三更了。
此时的扶苏正在房内焚香祷告，以图心静。
见到李策到来，连忙上前迎接。
“老师，您来了。”
虽然扶苏对这个老师还并不太满意，但是这是自己父亲安排给自己的老师。
关于作为学生的礼数，他还是要搞清楚的。
在扶苏的眼里，李策属于和李斯类似的人物，肯定都对于法家学说有些精通，不过李策肯定是不如李斯的。
不过尽管如此，他还是抱着好奇的心态，希望李策能教给他一些法家的东西。
李策看扶苏礼数周全，心满意足地坐了下来。
“不用客气，先坐下吧，今天要讲的内容我先整理一下。”
这还是李策第一次做别人的老师，昨晚甚至还专门做了一些功课。
回忆了很多现代的知识，但是也不知道具体应该怎样去教扶苏。
始皇让他去教扶苏，肯定只有一个目的。
那就是让他改变扶苏那种软弱的性格，让他能够刚强起来。
既然这样，还是得从儒学下手。
“扶苏，你喜欢儒家的学说？那你可知道儒家学说的核心思想是什么吗？”李策开口问道。
“这我知道，是仁、义、礼、智、信。其中仁是孔夫子最主要的核心思想。”扶苏自信道。
但同时也有些疑惑，按理说李策不应该一来就直接开始讲述法家学说吗？为什么要从儒学开始？
“那你给我解释一下什么是‘仁’。”李策继续循循善诱。
“仁以处人，以德服人，这就是仁。”
“也就是泛爱众和博施济众，对人和善，一视同仁。”
扶苏是从他的角度上来解读“仁”的概念的。
他也有自己的想法，并不完全按照儒学那一套。
不过听完回答的李策还是摇了摇头。
“迂腐，以我所见，你们都错了。”李策直接一语惊人。
“不可能，我的老师淳于越便是这样教我的，他是儒学大家，他不可能教错我的。”
扶苏听李策否认了自己，于是极力证明道。
“我来告诉你什么是‘仁’。”李策拿过了扶苏的竹简。
他指着上面的一个仁字，开口说道。
“你看这个仁字，左边是人，右边是二，所以‘仁’的本质应该是一种格斗技，可以将人一分为二的武功才对。”
扶苏骇然，半天没回过神来。
“老师，这怎么可能呢？”
扶苏觉得李策这简直就是在瞎扯淡。
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