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（第一百五十九张末尾有修正，用“无限宇宙无限组合体”来形容这个被林宇所“观测”和“定义”而出的拥有无限的无限存相对层面的崩坏系列世界观有些不贴切，应该称之为：“无限相对层面无限组合体”才对。严谨一些，也便于描述。）
“都在呢？”
快到教学区的时候，林宇、琪亚娜等人遇见了符华，符华同样穿着校服，背着书包。
“班长，早啊，刚练完早功？”林宇笑着打招呼道。
作为习武之人，符华每天早上上学前都会在操场练功，练完功，才去上学。
“是啊，早起的鸟儿有虫吃。”符华说着，还习惯性的说教林宇几句，“林宇同学，虽然你的底子很不错，但也不要把功课落下了，武之道如逆水行舟，不进则退。”
“啊哈哈哈”林宇一时不知作何回答，只是在心里吐槽：
上仙，关键是我根本不需要练功啊。
或者说，应该不会有那个“观测者”或者“叙事者”以及类似的存在，闲的无聊去练武功或者修炼之类的吧
随便给自己添加个“定义”祂不香吗？
要什么体系的力量，就有什么体系的力量，还可以添加诸如：境界无限、无视境界对比、无限法力、技能使用无消耗、等级无限+1等等等等无限多种好玩的“定义”，那不比慢慢修炼好玩多了，而且修炼什么的对于祂们来说简直就是浪费时间。
嗯不对，或许祂们真的会因为无聊要打发时间，或者单纯觉得好玩，而去练武功或者修炼当然，单单说练武功的话，应该仅限人类形态或者类似人类形态的存在，至少要是有肢体的生命形态。
否则，让一个没有肢体的球形智慧生物去练武功，该怎么练呢？
滚来滚去吗？
倒是上仙你要不要跟我学修仙？立地成圣的那种？
想到这，林宇有个想法：以后有无聊了，去其它的《崩坏3》世界里，让明朝时期的符华上仙成圣，抢在那七个孽徒弑师之前，让符华立地成圣，相信到时候的场面一定会很好玩。
嗯，就这么干。
不只是这个，还有漫画和游戏主线章节以及番外故事里不同的时间点和历史，有很多可以干涉的地方。
毕竟当前世界受到林宇干涉后，以后的历史轨迹必定会发生巨大的变化，很多剧情都会不一样。
当前世界可以作为一个原点，偶尔去一下平行宇宙，或者说别的世界泡里逛逛，例如：崩坏国纪、仲夏幻夜、后崩坏书、双子入侵之类的。
“这几天我们刚入学嘛，事情比较多。”涂山雪替林宇回答道。
“嗯，也对”符华不置可否的说到，“不过，涂山雪同学，你平时也可以多跟林宇同学学习一下啊。”
“有的，我有跟林宇学过，平时也会练习”涂山雪无奈的回应。
这话倒也不完全是敷衍，只不过她和林宇学的和练的不是武功，而是“观测”、“定义”和“叙事”、“设定”之类的东西就是了
唔，也不能说是学或者练，准确来说，是玩，涂山雪平时都会和林宇玩“观测”宇宙、“观测”存在维度、构建叙事层面、创建无限相对次元、“定义”无限相对层面等等诸多类似的游戏。
毕竟这些东西，对于所有“观测者”或者“叙事者”以及任何类似的存在来说，是明了自身状态的瞬间就会的东西，并不用学习，也不用练习，只能说是在玩乐中，顺便熟悉一下自己的“观测权能”或者“叙事权能”之类的
至于知识，任何一名“观测者”、“叙事者”以及类似的存在，都可以瞬间学习到任何想学的知识，都可以瞬间获得任何自己想知道的信息。
说起来，喜欢教育人，可能是符华当老师当太久形成的职业病吧
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