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学舞的好处显而易见，新一代中，队里的人没有比丛澜艺术表现力强的，同样的动作搁在她身上，那就是不一样。
说不清楚哪里不同，反正丛澜做出来就是特别的好看。
张简方思考了两天，打算休赛季的时候让队员们都特训一下舞蹈，专门去舞蹈学院请了老师过来。
之前也有，不过前几年虽然请了老师，对队员们的要求并不高，今年特意提了要有结业考试，标准可以放宽松，这也起码是个考核呀！
丛澜倒是不介意，相反，她还很高兴。
可以薅羊毛了！
飞天舞属于敦煌舞的一种，而敦煌舞又是古典舞的流派之一，这不是巧了吗？
她在意向表里写了想要会敦煌舞的老师，其余同学也没什么大的想法，很多都觉得随意，古典舞这边就真的给丛澜请来了一位专业老师。
蹭了国家队的便利，丛澜欣慰地省了一大笔钱。
实际上，敦煌舞的历史不是很悠久，它诞生于1979年的舞剧《丝路花雨》，是从敦煌石窟群藏里的大量乐舞资料中总结、吸收、借鉴而来的。
丛澜要学的是基础，她没打算利用短时间突击成为专业舞者，花滑因为一直在高速运动，在舞蹈方面的要求并不高，又因为速度，导致很多的舞蹈动作没有办法在冰面上复刻，要做的取舍与调整是很多的。
这也是为什么，编民族特色的曲目会特别的难。
既要有内核，又要改舞蹈动作，还得糅合了花样滑冰的技术，难上加难再加难，瑞塔头都要秃了。
堂溪也很疲惫，她第一次接触飞天舞，要学的同样很多。再者，她以前没有编过节目，这也是头一回。
但话说回来，能跟现今声名鹊起的新一代编舞师瑞塔合作，用心观察，能学到的东西是有很多的。
堂溪不仅在筹备考裁判证，退役后兴趣使然，她也有点想接触编舞这个工作了。
瑞塔需要一个能顺利理解飞天舞内核的帮手，堂溪想要深入了解编舞，两人各取所需，合作起来也挺顺利的。
丛澜：哦豁！
总之，丛澜用短时间学会了基础的飞天舞姿，瑞塔在采风中把握住了这种舞蹈的特色，堂溪辅助她，一群人努力地录制剪辑出了曲子，第一版《飞天》出现。
然后就是不厌其烦地修改、实际演练，再请专业的敦煌舞老师来纠正舞蹈细节，花费了无数人的心血，最后，才有了今日的《飞天》。
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考斯滕还是丛澜给自己设计的，参考了壁画和敦煌舞，结合了花滑的需求，最后出了这么一件。
中间也是改了数不清多少次，更因为暂时不急着要，半个月之前丛澜才拿到最新版本。
原想做分体式的抹胸+下裙，最后发现这样设计不太方便，很影响花滑动作，也就作罢。
颜色选择了深绿、深红、浅黄、橘色，用肉色布料作为打底，远看的话是件抹胸和下裙，实际上是一整条裙子。
衣领做了中高的高度，上半身接了深绿色的抹胸，往下是貌似露出的腰部和肚脐，下半身是散落的裙子。
裙子这部分的设计挺有意思的，考虑到了旋转、跳跃的需求，太长不行，太短又不好看，会失去飞天的特色。
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