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在篮球比赛中教练不能叫暂停的状况出现后，这个时候就是看场上球员各自临场的应变能力。
比如对于主队徽阳中学来说，现在他们需要在后场，也就是对方的前场发球。
这时候他们首要目的就是保证本方的这次发球不失误，一旦出现了失误球被对手抢下，他们连半场都不用过，可以立刻在原地上篮反超比分。
到时候比赛只剩下六七秒，他们的暂停也用光了，必须在后场发球运过半场重新快速地组织一次进攻才有可能逆转比赛，这种难度就太大了。
而对于对手来说，如果徽阳中学发球成功，他们不能有丝毫犹豫，必须立即对持球球员采取犯规战术，这次犯规加上前面的犯规次数一起刚好到了五次，徽阳中学被犯规的球员就要到前场去罚两次球。
不管是两罚全中还两罚中一甚至两罚都不进，他们至少还有一次从后场发球的进攻机会。
“嘿！这次换我发。”
戴余从裁判手中结果球正要站到边线外时，刘宏拉住了他的手。
“好！你的身高比我高，视野要好些。”
戴余把球递给了刘宏。
“如果发球没有失误，他们只能故意犯规赌我们罚球不中吧。”
白妍雪反驳道：“不用赌罚球不中，就算我们两罚都进，他们也才落后三分，理论上一记三分球就可以扳平了。”
裁判走到了场边，拿起小哨子，极有可能决定比赛胜负的发球回合就要开始了。
“发球……犯规战术，对了！咱们队谁的罚球最稳呢？”
问白妍雪是来不及了，何况她说的也不一定准确。
比起人的主观认知，在这个时候罗柯还是更愿意相信带着外挂的系统。
【系统！对方很可能对我们使用犯规战术，现在我们队里谁的手感最好……是罚球手干最好！】
裁判哨声响了，五秒倒计时开始！
站在刘宏前面的是对手的中锋，他比刘宏要高一点，所以挡住了刘宏的一部分视野。
这个状况当然被徽阳中学的其他队员看在眼里，不能再发距离较近的地滚球了，对方的中锋很轻易的就可以干扰到。
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