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余老师看孩子们没有一个承认的。只好让大家先活动一下,准备下午的两节课。
与此同时,余老师利用这个空隙的时间,把孩子们刚才午休的照片发到二三班的家长交流群里。
并附言一:“各位家长大家好!这个照片是今天中午孩子们午休时拍到的!孩子们今天特别棒!(此处有三个点赞)孩子们有史以来,第一次全体学生集体午休睡着了!(此处有三个笑脸)”
并附言二:“听孩子们说,他们是听了一段轻缓动听的音乐后,才安稳午睡的!特别感谢这个同学带来的音乐!(此处有三个花朵)那位家长可以在群里分享一下这个音乐!听孩子们描述,此音乐能让大家快速入睡,声音特别婉转动听!”
并附言三:“学校严厉禁止带电子设备,如果被学校监督老师查出就要班级罚款!请家长们一定要配合我哈。请那位家长就不要让孩子带电子设备了!感谢各位家长了!这么好听的音乐,可以群里分享一下哟!”
发完这三条信息到群里,过了几分钟,群里家长炸开了!
家长们纷纷表示都没有让自家的娃带电子设备去学校!
余老师看到家长们的回复后,也很纳闷,那这音乐哪儿来的呀?
孩子们这边,他们也在讨论是谁带来的电子设备放的音乐,结果大家都说没有带。
班长王依依自告奋勇的说道:
“你们没有人承认的话,我就让几个组长搜大家书包了!搜到的话我就交给余老师了!大家没有意见吧?”
孩子们都好奇是谁放的音乐,几乎都同意了!
只有张小亮同学不同意!
于是班长王依依和几位组长问了是不是小亮同学带的。
小亮举起手来说道:“真的不是我,这么好听的音乐,我也是第一次听到呀!但我不想让你们看我的书包!”
全班同学的书包都被查看了。连晓硕的书包也查看了!
只有小亮的书包没有查看!小亮这时脸都憋红了!
还好,这会下午第一节课的铃声响了。
下午第一节课是英语,小亮看到英语李老师走了进来,才舒了一口气!
秘镜中王族人鱼是最纯种的蓝色美人鱼,对语言是天生的语言家。
因此,英语对小茉莉来说,还是比较容易懂的。
下课后,这帮孩子都不去操场上玩了,又围上了小亮。
小亮被逼的没法,只好打开了书包。
哇!书包里好多零食!学校也不让孩子们自带零食的!
难怪小亮不让大家看他的书包!
有好几个同学哄笑道:小亮,你都够胖了!还吃这么多零食呀!”
不过大家检查后也没有发现小亮书包里有电子设备。
这下大家也都懵了,那是谁放的音乐?这神奇的歌声从哪里来的呀!
晓硕看到大家还在讨论着中午的音乐。
趁着这会小亮的旁边没有同学了。晓硕走到了他的旁边,看到小亮难过的坐在椅子上。
晓硕把小鱼缸放在小亮的桌子上,然后说道:“小亮,我看你很难过,我的小丑鱼可以借你玩两分钟!”
小亮有点呆愣,他刚还为了大家发现了他的秘密而难过。
这会晓硕居然把他的小丑鱼拿来让他玩?
“你把手放在鱼缸两边,你心里想着让小丑鱼游几圈,她就会游几圈的。不过你只能玩两次,要不她会累的!”
小亮之前的伤心立刻就被转移了,这会听晓硕说的游戏,他有点不可置信。
不过还是拿他的小胖手放在鱼缸的一侧,心里默念了一下转五圈。
小茉莉立马就连续游了五圈。这把小亮激动的。然后又来默念的又玩了一次。
小茉莉是故意让晓硕过来找小亮的。
只要距离够近,她就能感受到小亮身上到底发生了什么事。
她发现不是小亮有问题,应该是小亮的家人有问题。
难怪小亮头顶上的黑气很淡的。
于是,小茉莉对晓硕说道:“晓硕,应该是小亮的家人有人生病了或是受到巫术伤害了,小亮长期亲密接触,也受到一些气息影响!”
晓硕看着小茉莉点了点头。
想了想对策后,对小亮说道:“小亮,我这条小丑鱼是不是超级厉害呀!”
小亮这会看着这条蓝白色的小丑鱼,觉得太神奇了!
他对李晓硕同学有一条这样厉害的小丑鱼是羡慕不已!听到晓硕的话后,就不停的点头!
晓硕又接着说道:“我想放学后,带着我的小丑鱼去你家,跟你一起玩行吗?”
这话其实问的有点太突然!试问认识一天的同学,就要去家里玩,这也有点太唐突了吧!
小亮睁大了眼睛看着晓硕:“啊!你你要去我家玩?这这能行吗?”
晓硕看着小茉莉心里想着,如果能救小亮的家人,小茉莉就能积攒一点福德之气了。
于是说道:“能行呀,就看你方便不方便了?”
怕小亮不同意,晓硕还违心补了一句:“我也没朋友,看到你就想跟你玩!”