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离地球最近的星体是月球。你想不想到月球上走走？那里有许多地球见不到的趣事。
月球对它表面物体的引力，大约是个物体在地球表面受的引力的六分之一。如果一个人在地球上能举起490n的杠铃，他在月球用同样的臂力却能举起2940n重的杠铃。因为质量为50kg的杠铃在地球是490n重，到了月球就变成了81。7n重了。也就是说，人从地球到达月球，摇身一变就成了举重大力士。
人到月球跳远和跳高的成绩也会有惊人的“提高”。这时，人跳远就像澳大利亚的袋鼠跑般的轻飘，成绩远远超过了奥运会跳远的冠军，人跳高，会有一种明显的“升腾感”。试想在地球上地球上跳1尺高，在月球上能跳6尺高，岂不成了电视剧中的武林高手和神话中的人物？
宇航员在月球一般都是以跳代走。一是因为月球引力较小，二是因为月球的密度比地球的密度小。
月球表面上的土质很疏松。人走路时容易陷下去，摩擦较大，倒不如用双脚跳着走省时，省力。
月球上无大气，不仅晚上，而且白天也可以看到星星。
我们知道，地球上的白天是很难看到星星的，这是由于星星传来的光经大气层遮挡变得很微弱。
并且这些微弱的光线还会被大气反射的太阳光湮灭。
大气对太阳光的折射、反射和散射，使得地球上的我们能看到蓝天、白云、红霞，而且在月球上则不会有这样的美景。
如果你站在月球上，背对着太阳向天空望去，尽管是白天，依然可以看到天空是黑幽幽的，缀满了星星。这时人感觉极不踏实，仿佛要被这黑洞洞的天空吸去似的。
只有当你收回视线看到脚底下被太阳光照得雪亮的时候，这种感觉才会一挥而去。
月球上传递信息需要借助的工具。因为月球表面是一种真空的状态，真空是不能传声的，所以宇航员要穿上厚厚的宇航服并配无线电通讯设备，才能外出活动。
（以上是趣闻资料）
真令人惊讶而又向往的月球呀……
好了，我继续讲下面的故事……
月球当地时间傍晚十八点零五分。
老者来叫他们去他家吃饭，当他一边招唤孩子们一边走进仓库时，无意的抬头一看，就愣住了并自言自语道……
：“哎！孩子们，走，到我家去吃晚餐了。……嗯？……啊？……这个……这不可能啊！……这怎么可能呢！……他们既然用了这么短的时间里改装出这样一艘飞船来，看来这群孩子并非等闲之辈了！……他们把飞船改装的已经很全面了……这太了不起，……实在是难以至信！嗯。了不起呀！……”
孩子们听见老者的招唤与惊呼后他们连忙从睡帐里爬出，跑到老者的面前就问道……
：“爷爷，怎么了？我们做错了什么了吗？飞船哪有毛病，哪有不对头的地方吗？您尽管说出来我们一定会改正的。请直说吧！”
老者从愣神中醒来，随后他向孩子们说道：“噢！噢，噢。噢不，你们没做错什么。飞船也没什么毛病。相反的，你们做的非常出色，改装后的飞船也是出色。飞船试飞了吗？”
孩子们听到这儿时巨浪就把测试结果拿来给老者看……
当老者看到飞行测试报告的时候非常激动，激动地手都抖起来了。看完飞行测试报告后，老者看了看这群绝顶聪明的孩子，平静一下激动的心情对他们说道……
：“这……这是你们自己干得吗？……呸，看我说的是什么话呀！对不起，我太激动了，所以我连话都不会说了，抱歉了。我相信，这当然是你们自己干得。嗯！真是一群了不起又勤奋的年轻人啊！……我有很久没有这样激动的感觉了。嗳！你们可别骄傲自满喽！人外有人，天外有天。”
孩子们听完老者的这番话后，大受鼓舞。
八仔跟老者说：“嗯。谢谢您的鼓励！嗯。放心吧，我们不会放松的，还要努力学习。”
听到这儿，老者满意的点了一点头自言自语道：“嗯！希望你们能做得到。嗯，好久没有这样开心了。看来，我真是没白准备呀！二者都是真材实料的。好啊，好啊……”
听完老者这番话后其他人并没怎么想就过去了。
可是娜娜听完这番话后感到疑惑就问道：“嗳？爷爷。您说的前两句我听明白了，可最后的一句，我听不太明白。什么说，二者都是真材实料的。请解释一下，好吗？”
老者听完娜娜的提问时愣了一下，而后就说道：“哦？噢！……咳，刚才这一高兴，把词用的含糊不清了。这真不好意思啊。嗯！你到这个时候了，还有警惕性，这样很好。有句老话说得好，叫做：害人之心不可有，防人之心不可无。嗯，好吧，我就解释一下我刚才所说的最后一句是什么意思。【二者都是真材实料的】它的意思是这样的，就是说，料理是真材实料的，你们也是真才实学的。所以我说二者都是真才实料的。料理的材料是昨天刚到的，从法国各地运来的，这本来是给她准备的，你们真有口福啊！好了，这就是那最后一句话的解释。不知我说明白了吗？你又听明白了吗？？……”
娜娜给老者做了一个鬼脸，然后就半开玩笑的说：“噢！原来是这样啊，我现在明白了。刚才，我还以为您要把我们给一锅会了呢。这大概是我看了太多的魔幻小说原故吧，嘻嘻……真是对不起您了。”
老者听娜娜这番话后，一脸黑线，惊讶地，而后他琢磨一下就乐了：“啊！什么，这……这，亏你能想得出来，我像魔幻小说中的恶魔师吗？嗯……仔细琢磨琢磨，我还真像魔幻小说中的恶魔师的模样，在加上一句用词含糊不清话语，我细想想，我真挺像啊！哈哈哈！可不就会引起你的想象来了。”
随后，笑着对大家说道：“怎么样？你们饿不饿呀！还敢去我家吃晚饭吗？”
孩子们异口同声道：“是呀！我们的肚子都早饿啦。您那儿就算是进龙潭虎穴，我们也要去！因为那儿有好吃的东西。有道是人为材死，鸟为食亡嘛！我们愿意当一次小鸟。让您抓吧。您看怎么样啊？”
听到此，老者笑呵呵地说：“噢！啊？不会吧，我还想多活几年呢，免了罢！我不陪你们玩了。不过呢，让她陪你们玩还是可以的。”
孩子们听老者这样说，他们都开心的笑了……
随后，孩子们把仓库的门一锁就跟着老者到他家做客。
他们一路上说说笑笑的，好不热闹。他们步行了五分钟，抵达老者的家。老者的家坐落在ads回收公司的后面。一条小道通向一座三层的巨型“口蘑”状房子。这时太空城的模拟夜色已经很浓了。
孩子们见，在巨口蘑房子的上方，夜空中，悬挂着多半的地球！……
在小道两旁种着奇花异草。使得这儿的，夜晚的空气中飘荡散发着芳香与清香……
毫不夸张的说，人吸一口气，立即就会觉得心情舒畅，使精神振奋的。他们刚到门外，门就打开了，仆人们就出来迎接他们了。
孩子们向他们问过好。
然后就跟随老者进了巨型蘑菇形状的房子。
房子里面到处都是无障碍设施。
一条螺旋梯连接着每层的走廊。在一娄大厅的墙壁上挂着几幅很有内涵的画。
孩子们走到一幅画着有：沙丘、一行曲折的从近到远的人类足迹，在左右足迹里分别有的绝然不同的景象，那就是战争与和平。他们站住了久久不愿离去……
他们并向老者询问这幅画的意义是什么？作者是谁？坐在自动椅上的老者说：“嗯？怎么，你们对这幅画感兴趣了吗？嗯！很好。这，我到没想到啊。看来你们确实是有广博的知识和兴趣了，这非常好！嗯，才可大用啊。好吧，我就给你们讲述一下，这幅画的意思啦。这幅画是出自于一位东方画家。在二十一世纪初期到中期，世界的形势、人类前途还处在不明朗蒙昧的状态下。在那个人类文明前途处在一片迷茫的时期里，他对当时的社会变革深感失望。于是，就创作了这幅作品。不为别的，只为了舒发个人情感。他以为，在人类历史文明旅程中找不到（完美）的世界社会环境，到处都是污垢……我也是从那个科技虽然迅猛发展但行为道德准则还是处在混乱与探索当中的时代走过来的人！……他叫final man……”
娜娜听到这儿时自言自语起来，随后问老者：“啊？他叫final man？最终的男人？……有叫这个名的人吗？我还叫final gril呢。（最终的女孩）嗯！……想必，他一定是个很有个性的人啦。好了，您就别买关子了，快告诉我们他的真名实姓吧！”
老者听完娜娜的这番话后就讲道：“噢，好好好！我就说。唉……真是个性急的姑娘啊。你这样下去早晚会碰钉子的。好吧，他叫：易习良。final man是他的笔名。”
孩子们听到这时，异口同声，“噢！原来如此……”
娜娜继续问：“噢！是这样啊。那他是哪的人？他是日本人吗？”
老者回答道：“不，他不是日本人，是中国人。”
这时候，八仔想起什么并对大家说：“易·习·良……咦？……我好像从星际网络上听说过这位的故事了。他是生于公元1976年初春的中国河北省玉田县。那一年，天灾人祸不断。缺医少药。不幸的是他体弱。父母又忙着救人去了，缺乏营养和照顾，就生场大病。活过来却变成了像您这个样子。甚至他还要比您严重。为了不让父母过份懊悔。我必须要坚强。【不屈活着是我的义务。努力奋斗是我的价值。努力追求是我的权力】这就是他的人生格言。他有个不同寻常的成长经历，他小时候是个非常争强好胜。他弟弟小时候是个淘气又充满纯洁爱心的孩子。社会风气它能改变所有人的初心。等大一些，他那活泼开朗的弟弟变得孤僻了，很难和家人相处。后来在父亲的说使下考了艺术这个专业，经过散乱的奋斗后，终于毕了业。他有一个非常爱他的哥哥，哥哥为了他什么事情都愿意去做。但，他哥哥有病，就像您一样。可能，比您病的还要利害，不能说太多的话。他也是搞艺术的。也许是受他哥哥的影响吧，易习良也搞上了艺术的。但，他哥哥却不同意。为此，哥哥很伤心，大发雷霆，可又无可奈何。他觉得这不公平。在他哥哥的自传中可以找到答案，‘我先与绘画表达自已的情感和证明自已是有用的不是一个废人，为什么也让我弟弟也搞艺术？是为了能更好的了解我？那就谢了。但，我更怕没有人和我研究讨论物理学方面的课题与问题了。父亲的此次做法让我很失望，叫我无法接受。他本来想让弟弟上理工科大学，成为一名物理学界的学者，替我学习，完成成他的心愿。我想学习，我想研究的知识与课题，然后他再和我讨论问题。可，事与愿违啊。如果说，是为以后能养家才让他改学艺术的，以为这样，他以后就能轻易的挣到钱了。那就大错特错。再者，父亲就以为我不能挣钱不能养活这个家了吗？那也是大错特错了。我要告诉他父母们，我能挣，而且要比他挣还多，也容易的多地多。’后来，这位身有重病的哥哥就孤注一掷的写了一部关于人类探索宇宙的书。出版后，引起了不小的反应。他写的虽然是科幻小说，但。从某些方面来看，理论上讲，跟现在的文明进程状，几乎相同。”
讲完后，就问老者：“嗳？爷爷，这些都是您收藏的吧？”
孩子们听完八仔讲的，他们感慨道：
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