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其实。
这也是为了逼他们找到一个未来方向，通过了解，产生兴趣，如果计划制定成功后，便事半功倍，起码有动力了。
当所有学子都踏出去
那后面的，又岂会甘居落后，而不努力？
这已经不仅仅是现在踏出去几步了。
而涉及到所有学生都在为学习，为未来拼搏。
他们怎么还好意思懒？
而且
汤建国让他们这一次迈出去的步伐。
是唯一一个！
即便是他们先天条件满足不了，后天没努力，却也可以踏出去的条件！
也是他们当下真正能掌控，去做到的！
所以，汤建国相信他们会去做的。
“寒门依然是能够出贵子，寒门出贵子当然比朱门要难！”
“但是，不要让寒门再难出贵子，成为不够优秀的借口。”
“我们无法否认，”
“这是最好的时代，”
“因为无论家庭条件如何，”
“教育使人们实现梦想成为可能。”
“所以，不要让家庭条件成为你追寻梦想的束缚。”
“而且你们算寒门吗？”
“在我看来你们连寒门的边都没有碰到，能在京都读书，都不是寒门”
“你们享受的教育资源，高于别人无数倍。”
“抛开外界的定义，说点直接的。”
“你们可以随意的在知识的海洋里畅游，不用砍柴烧火!!!”
“你们可以见证最前沿的科技，享受着人类科技进步，去实现自已的理想，父母接送，可有人却要为了读书，单独步行走十公里的路途”
“你们算寒门吗？？？”
“现在，我给你们十分钟倒计时，好好想一想自已的未来能想通透的，往前走”
汤建国拿起手表开始查看起来
不仅台下的学子们紧张，就连他们的家长们也开始紧张起来了。
他们怕十分钟太短了，不够
但其实
汤建国压根没指望他们真的能想好，但要让他们先去想
很快十分钟的时间就到了
这一次。
许多迷茫的孩子，眼神里面充满了光！
他们不再胆怯
甚至身上仿佛多了一种东西，希望的光芒
已经有不少学子，跃跃欲试，想要被提问并表现一番了
但是
“不急，我突然想到了一个更重要的问题”
“我觉得，有必要提一下！”
汤建国不会立马给这小部分人机会的表现。
直接转移注意话题。
因为很多人还没有想好，要再给他们一点时间。
如果这个时候开始提问，那还有没想好的孩子，可能会直接放弃去想了。
他们会觉得自己是个废物，连想个未来都想不出来
汤建国要的不是他们想没想好，而是想没想！
所以。
这会还有很多学生会心存侥幸，不顾一切的去思考，抓住机会。
只为了待会能不怂
在人心方便，汤建国拿捏得死死的