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“我只知道我的家长永远在抱怨，我们辛辛苦苦为了谁，不就是为了你么，结果你就是这样学习的？”
“我很讨厌这种愧疚式教育，如果生出来我们就该完美，就该无所不能，我觉得家长们要的根本就不是孩子，而是许愿果实！”
“我们该如何去发泄，不完美的我们，又有什么资格去发泄呢？”
绝大部分学子们，心里一阵凄凉，汤校长说出了他们心中的痛处，这也是长久以来每天都会面对的现世。
“难道，我们笨，我们傻，就连被包容的资格都没有吗？”
操场上有些女孩子忍不住哭道：“那我们在家长眼里，到底又算什么呢？”
家长们纷纷愣住，并沉默了下来
网上观看直播的家长们，也沉思不语。
街头上。
那嘈杂的声音逐渐的减小。
无数人站在街头，眼神之中充满着不解，迷茫，犹豫。
他们没有反应过来，究竟错在哪了。
的确是
为了他们好啊
别人家不都是这么激励孩子的么，有对比才能有进步啊？
他们全都将实现再次聚焦在汤校长身上。
渴望能得到一个答案。
操场上的孩子们也迷茫的抬起头，他们现在感觉汤校长越来越亲切了，他不仅仅是懂教育，而且他是真的懂孩子的心理。
“你们没有炫耀过自己孩子，只会说别人家孩子多么优秀的的家长，建议你们好好的反思一下”
“谁不愿意活成别人家的孩子？”
“可孩子的优秀，不是决定于自身”
“莫言曾经讲过，言传身教、耳濡目染，其实父母对孩子潜移默化式的教育，要比学校和老师深刻而直观的多。”
“优秀的孩子，背后一定有用心的父母。”
汤建国缓缓开口道。
所有家长心思再度沉了下去，这些话的道理他们听得懂，可是他们觉得自己已经足够用心了，那究竟怎么做才是对的？
这让他们依旧很是迷茫。
“很多父母将孩子的不好的习惯，怪罪到学校教师身上，怪罪到孩子自己身上，唯独没有怪罪到自己身上。”
“其实孩子身上的多数习惯，仿佛生来就不需要刻意培养，这就是“潜教育”，比“显教育”威力大得多的本质教育。”
“曾有一位连素菜都吃不起的孩子，母亲连小学都没有毕业，但她却让自己的孩子在小学之前就把四则运算做得滚瓜烂熟。”
“仅此一点又有几个大学毕业的父母能够做到呢？”
“知识是老师要教的，可性格，绝大多数的影响因素，在家长的身上”
汤建国的话似乎点醒了许多家长。
原来他们真的没有用心啊！
他们一直以来对孩子的潜移默化教育，都是别人家的孩子多么的出重，就方向上就错了。
许多家长心里都产生了愧疚的感觉。
也有一些家长表示赞同，比如宋倩她就能懂这其中的感觉。
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