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第69章 流放一中（6）
祁究是被闹铃吵醒的,已经中午十一点，他得起来洗漱收拾，做好迎接新生的准备。
起床后祁究出了一身汗,皮肤上黏糊糊的,心跳也比往日快了几分，不知是被热到了，还是梦境里那个光线暧昧的忏悔室给他留下了后遗症。
祁究索性又去浴室淋了个冷水澡,他站在淋浴头下仰起脖子闭上眼睛，任倾泻而下的冷水冲去皮肤上灼烧的热度、洗净浑身的粘腻。
在潮湿清凉的浴室里,他开始缓慢又仔细地回忆梦境给到的信息。
宗教。有头的神像。铺天盖地明亮刺眼的白色。
毫无疑问这些都和副本的主场景、这所所谓的“问题学生”封闭学校有关。
还有那位端坐在喧嚣的色彩里、以居高临下姿态对他进行审判的神父。
他在这个故事里扮演着怎样的角色呢？在剧情线被废弃之前,他应该和玩家有怎样的互动和连接呢？
闭上眼的祁究开始构想各种可能性。
神父。
祁究的睫毛颤了颤，潮湿的喉结也滑了滑。
刚才他经历的，是一场漫长、安静、却让人呼吸为之凝滞的审判。
不知道当他露出初生的尖齿、咬上神父的脖子，让流淌而出鲜血染红对方纯白无垢的衣领时，神父会露出怎样的表情呢？
他会像今天在忏悔室是一样,用仿佛事不关己的平淡嗓音,引导忏悔者坦白自己的罪恶和吗？
祁究的唇角微微扬起。
“神父，无论你是否需要我的忏悔，我都会祈求您的宽恕。”
——在我咬上你脖子的时候。
中午时分,室外温度已经上升到39度。
天亮后，校园里无处不在的腐臭味仿佛被日光彻底蒸发掉了般，奇迹地消失了。
在祁究的认知里,往往温度越高、空气越潮湿,物体腐烂的速度也就越快，随之而来的腐臭味也会更浓郁。
但这里的情况似乎反过来，腐臭味的浓郁程度只和怨灵的活跃度有关。
约莫11点15分的时候，祁究收到一封来自教务主任的邮件。
是迎接新生的注意事项守则——
「为了让新入校的学生拥有健康快乐的成长环境,为了全体教职工的安全着想，请您在迎接新生、以及在日后与新生的相处时，严格遵守以下守则：
1请您不要被学生礼貌顺从的表象欺骗，请时刻记住，学生是危险的存在；
2无论任何时候，请您不要轻信学生的话，尽管他们有时候会说真话；
3天黑以后尽量不要接触学生，更不要在天黑后带学生前往教学楼区域，一旦在天黑后看到教学区域有学生出现，请立刻离开并告知安保人员；
4请时刻注意学生们的健康状况，特别是他们的精神健康状况，一旦发现他们出现面色不佳（嘴唇发灰、眼神涣散等）或举止异常情况（胡言乱语、暴躁畏光、自残、喜食鲜血生肉等），请立即想方设法将该学生送往医务室；
5本校杜绝封建迷信活动，一旦发现学生尝试灵异游戏，请立即禁止；
请参与新生入学迎接仪式的教职工人员统一着装，制服已经放置在教职工宿舍一楼的安保室窗口，请各位尽快领取制服，准时集合。
请您全力配合学校的工作，保障学生在校期间的安全与健康，感谢理解与配合。」
祁究：“……”
第五条守则强调「杜绝封建迷信活动」，这在灵异向校园副本里显得尤为讽刺。
不过这份守则倒是让祁究有些意外。
从昨晚302那张写着「请救救我们！救救我们！」的字条来看，他一直默认所谓的“问题学生”在这所「流放一中」里处于被控制的状态，但这些规则似乎都是从老师自保的角度来设定的。
守则第一条就强调「学生是危险的存在」。
祁究不得不开始怀疑，之前自己的推断是不是走偏了？难道这所学校的老师才是需要被保护的群体吗？如果是这样，这个身份的原主被学生霸凌、试图自杀的经历倒也能说得通……
此时已经11点20分，祁究立刻到一楼安保室领取新生迎接仪式的制服。
这是一套以黑色为主色调的制服，与梦境里看到浑身纯白的教徒与神父截然相反。
这个切入点也挺有意思的。
黑与白，无头神像与有头神像，学校与梦境的情况恰好反过来。
现在祁究还没办法把宗教、神像的元素和整个“问题校园”联系起来，但他预感这是副本主线重要的突破口。
11点30分，祁究按照昨晚教导主任的交代，准时在教职工宿舍楼下集合。
除了祁究之外，还有另外五位看起来年纪比祁究稍长的教师，教导主任是个戴着眼镜、头顶微秃的瘦小中年男人，笑起来脸上腻黄的褶子层叠堆砌，很难让人产生好感。
所有人都穿着统一的黑色制服等在安保室门外，与其说是迎接新生，这阵仗倒不如说是去参加葬礼。
祁究是所有人里最晚出现的，他刚从楼道口出来，等在一楼的教职工人员纷纷朝他看去。
祁究脚步微顿，随即露出礼貌又不失抱歉的微笑：“对不起，希望我没有迟到。”
教导主任不耐烦地皱了皱眉，他看了眼时间：“现在的年轻人就喜欢踩点到。”
“实在抱歉。”祁究再次道歉。
教导主任：“走吧，我们现在就去校门口等新入校的学生，不然来不及了。”
在祁究和教导主任对话的同时，另外五位老师的注意力始终集中在祁究身上。
直到教导主任停止了训话，一群人朝校门方向走去，这五位老师开始有说有笑聊天，祁究不声不响在旁观察，从这五位老师彼此熟悉的模样来看，他们都是npc，暂时还没发现有玩家也拿到教职工身份卡。
竖起耳朵听他们聊天的祁究，注意到其中一位最年长的女老师一边看着他，一边压低声音和身侧的男老师说：“我怎么觉得这个新来的实习老师有点眼熟？”
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