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系统寻觅了许久，无意间认识了一个少女。
少女名叫明媚。
取自“阳光明媚”之意。
和少女同龄的女生大多数都是“淑”或“燕”或者“招弟”等等的名字，在一大批的“淑”和“燕”或者“招弟”里面，明媚或多或少的有些突兀。
她家庭条件很好，有着不菲的零花钱，有着疼爱她的父母，学习成绩也很棒，不少男生都暗恋她。
系统都可以想象，这如果是个青春校园剧的话，“明媚”肯定会被一大堆“淑”和“燕”或者“招弟”所排斥，所孤立，最后阴郁长大巴拉巴拉。
可这是现实生活，不知道会发展成什么样子呢？
抱着这样的想法，系统离开了这里。
再回来时，明媚已经上六年级了。
他所担忧的那些事并没有发生，那些“淑”和“燕”或者“招弟”并没有因为明媚的与众不同而孤立她，反而因为她的美好而聚拢在她身边，明媚就是那一片的孩子王，活的肆意自在。
原来结局是这样……
系统恍惚的想。
系统再一次无意间遇到明媚时，明媚已经上初中了。
上了初中的明媚因为看了一本游记而找到了未来的方向——她要做一个走遍世界各地的女人，写一本属于自己的游记。
她的小小愿望，在周围的一大片“要成为明星”“要成为科学家”“要成为记者”里面十分的不合群。
她的同学会觉得她奇怪吗？系统担忧的想。
然而，他又想多了。
“哇塞，写一本游记啊！好帅的愿望！”明媚的同桌眼睛冒着小星星看着明媚。
“是啊是啊！”另一个同学说：“能去那么多地方旅游，听着就好棒啊！”
“明媚！你敢写游记我就杀了你！”
嗯？这是怎么回事？系统精神了起来。
“我假期本来要写那么多读后感，我不想再多一个你写的游记的读后感了！”那个同学崩溃的说。
哦。
系统死鱼眼。
明媚想要写一本游记的作文到了老师的手里。
明媚的老师是一个严肃的中年女子。
中年女子把明媚叫到了自己的办公室里。
“明媚同学，”中年女子说：“这次作文的主题是你以后想做的职业，而不是你的目标，你有些跑题了知道吗？”
中年女子严肃的说。
“而且，想要去冒险？想要写游记？你不觉得这个目标太理想化了吗？”
系统心想，完了完了，这个女人该不会要打击明媚的想法了吧？
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