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一年级小学生的作业比较简单，就是写生字，算些十以内的加减法，不过题型比较多变，老师也是绞尽了脑汁，想让孩子学会变通。
这会儿的学校还是学校，老师还是老师，没有那么多各种班，也没把教授学习的事情转移给家长，收费也没有后来那么明目张胆无所不极。
唐豆豆先写完了，也不声张，把作业本和书收拾规整整整齐齐的收进小书包，把笔尺橡皮细心的摆到文具盒里，盖好盖子，按笔尖朝上的方向把文具盒竖着n书包。
这样可以更好的保护笔尖，铅笔比较脆弱，特别容易断尖。
张小悦就完全是另一副样子，写好了作业先大吼一声：“写完喽。”然后把本子随意一合，连着书往书包里一塞，把文具随意的捡到文具盒里往书包里一塞。
“你，你把它们倒过来呀，笔尖会断的。”唐豆豆看着着急。
“没事儿，我有转笔刀。刷刷刷。”用手比了几下转铅笔的动作，还配音。
张彦明也不管这些事儿，性格上的事情没必要非得去较真儿，又不是原则问题。
接下来就是对话时间。
两个小宝贝问，张彦明回答，学习英文。
这是两个小宝贝自己给自己安排的课程，人家要和朱丽婶婶聊天，现在又发展成了将来和朱丽婶婶的孩子一起玩儿。这是政治任务。
“我是什么？”
“你是小狗。”“rr
“不对，是够，不是狗狗。爸爸是坏蛋。sb，不对，b。”
“那妈妈是什么？”
“rsb。不，sbb。”给了孙红叶一个大大的笑脸，换回来一个飞吻。
“那你是什么？”
““，呃，prnss。”
小孩子比大人专注的多，记忆力也好，就这么闹着玩似的游戏着就学会很多，现在一般的日常对话人家连比带划的都能对付了，还会自己编词儿。呵呵。
唐豆豆的语言天赋上要差一点儿，不过胜在扎实，学会了就是学会了，不像张小悦学的快忘的也挺快。
反正也无所谓，张彦明并不会强迫她们非得怎么样。
外面的天色渐渐沉下来，史密斯和安吉丽娜终于出现了。
估计是温泉泡多了，两个人看上去感觉都水灵灵的。
孙红叶收起文件过来，四个人坐在沙发上陪着两个孩子聊天。
“什么时候去申城？”
“我无所谓，听你的吧。”
“红叶也要出差，那，我们一起吧，先去申城。”
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