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就像那篇高考作文，让学生以自己的语气，给爸爸写一封关于酒驾的信。不知道出题的这位老师是什么样的家庭长大的，想来很富足，很奢华。
现在社会最大的悲哀就是，教育产业，教育事业还有从事教育的人，从来都不会从教育这个角度去考虑事情做什么决定。
“你这是，想让我帮你写呀？”张彦明看向女儿忽闪忽闪的大眼睛。
“嘿嘿，不不不是。我没那么想，真的。”说的有点心虚呀。
不过也可以理解。小学二年级，大字还没识上几个，写作文对于她们来说，这个工程有点过于巨大了。
“老师说，可以问爸爸妈妈。和叔叔。”唐豆豆伸手抓住张彦明的衣袖，解释了一句。这个和叔叔明显就是她自己后加上去的。
“这个，你们不会写？不知道应该怎么写？”
两个小姑娘整齐的摇了摇头，有点不太好意思的看着张彦明。
“记录自己的家嘛，家里的人和有意思的事儿。
就是，咱家住在哪儿啊，什么样的房子，有几间屋，房子是什么样的。也不用写的太细。家里的人就是我们啊，家里都有谁，都是做什么的，你们不知道？
还有这个，有意思的事儿。你们整天嘻嘻哈哈的满院子疯，那不都是有意思的事吗？能把自己逗笑的事情就是有意思的事情。”
“张小乐串稀算不算？”张小悦马上就想到了要点。
“呃……算。但是最好不要写这个，这是弟弟的丑事儿，不能和别人说。要写能说的。”
“那什么是能说的？”
“就是不怕别人知道的呗。像家里吃什么可以说，家里有多少钱就不能说。明白吧？就是这个意思。”
“咱们家有钱吗？”
“……有一点。够用。”
“哦。那不能说。咱们家有车，能说不？”
“这个可以，但是最好不说，因为同学小朋友家里大部分都没有，听了会不开心。要写大家都有的。”
两个小丫头趴在张彦明腿上大眼瞪小眼开始琢磨。
“大狗。”
“还有小猫和大树。”
“小鸟？”
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