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“那我们先来测一下吧。”这位穿着宽大白袍的老师从怀里取出一个透明的像是钟一样的东西，示意风凌将手搭在上面。
“就按照我讲过的内容，感受自然之力。”
风凌：……
这怎么感受？话说上课他也没听懂埃
几个好奇趴过来的小朋友将风凌团团围住，过了好半天什么变化都没有，盼盼惊喜地喊道：“小凌，你和我一样的属性哎。”
喂，别乱说话，他可没有那么大的力气，再说没变化就是力气大吗？
“有变化。”琅雪盯着透明钟认真说道。
“哪儿？”炎栖睁大眼睛，几乎贴在钟罩上，两只眼睛也变成了斗鸡眼，还是什么都没看到。
老师也在一旁仔细观察，“嗯，虽然变化很小，但还是能看到。”
不是，你们到底看到了什么？他自己都没看见。
“这里。”菱娇用手指着某处。
风凌立刻朝那边看去，还是什么都没有埃不对，那里好像有几个小黑点在漂福
正确来说是几粒灰尘，正在小钟里面打着旋儿，因为太小了所以很容易被忽略。
其他人也看到了，一齐抬头问老师这是什么属性。
风凌很激动，没想到他真的有异能，那他是不是也能像其他人一样，生个火变个水什么的。
“这是风属性。”老师将钟收回去说道。
炎栖：“哇，那，这个可以做什么？”
菱娇：“放风筝应该能放很高吧。”
盼盼：“老师我们是不是该下课吃午饭了。”
木玖：zzz
只有琅雪认真思考之后，才说道：“像龙卷风那样？”
老师摸了摸琅雪的头，“每个人对于自己异能的掌握能力不同，能发挥出来的作用也不同，这就需要我们自己去不断学习和实践了。”
风啊，运用好的话确实也能发挥很大的威力，只不过风凌还是很疑惑，到底怎么样才能把异能用出来，反正他之前什么也没感受到，也根本不会用。
直到下课风凌还是没办法使出来，老师说前期只能靠自己的感觉，第一次使用之后后面就会很顺利。
风凌只好向其他人请教经验，哪知道几位小朋友居然都是父母或者族人教的。
想起自己的父母，风凌觉得他估计只能自己想办法了。
下午，来上课的老师居然是宿清，他昨天不是说不带幼儿园班吗？为什么会出现在这里？