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小弟们深觉这样下去不行，一群人碰头合计了下，决定去老大家里看下他数理化的进度，顺便看看给他补课的老师厉害不，旁听一下。
为了心心念念的武功，他们集体杀到了季崇的住所。
一群人到的时候，正好碰上姚老师正在给季崇讲物理。姚老师是个外表十分温和的人，眉眼含笑，一看就很好说话的样子。见到他们，不仅不会将人直接轰走，还会友好地打招呼。
虽然旁边因为被人打断了课程而冷脸的老大很可怕，但丁海阳这个“小弟代表”还是搓着手提出了旁听的要求，“老大，我们能跟着听一会儿不？你放心，我们绝对不会打扰你，也不会提问题，把我们当空气就行了。”
他们打算得挺好，还想着如果这老师真的讲得好，那他们也交一份补课钱，跟老大一起补课。这样一来，老大进步的时候他们也在进步，到时候老大就没法超过他们了。
计划通！
季崇扫了这群人一眼，仿佛已经洞悉了他们所有的想法一般，勾起嘴角道：“这事得问姚老师才行，我只教了一份学费，他若是不想让你们旁听，我也没办法。”
一群人立马将目光投向姚老师，跟探照灯似的。
姚老师果然很好说话，笑着道：“只要你们不干扰教学，旁听是没问题的。”
于是，一群小弟们开始了被毁灭性打击的一次旁听。
姚老师的课程，给他们的第一感觉是快。每个知识点，他都讲得极快，仿佛走马观花一般。虽然那些知识点都是他们学过的，但这么一晃而过，他们往往还没来得及回忆起来它是什么，就已经跳到下一个知识点了。
就这样上课，老大能听得懂吗？
小弟们很疑惑！
事实是，他好像还真能听懂。季崇的脸上没有一点迷茫之色，他听课的时候极认真，甚至偶尔会提出一些扩展性问题，完全跟得上姚老师的速度。
等到了例题环节，小弟们以为姚老师终于能讲慢点，让他们温习一下旧知识的时候，人家却笑眯眯地道：“这道题是前面知识点的简单应用，不用我讲了吧？”
季崇点了一下头。
小弟们：？？？
怎么就不用讲了？到底是怎么简单应用的他们怎么不知道啊喂！明明都是大家曾经学过的知识点，怎么就他们还是一头雾水啊？
小弟们还没在心里哀嚎完，姚老师那边已经“唰唰唰”出了一道题，“这题目做一下，能做出来的话就说明知识点基本都掌握了。”
丁海阳赶紧凑过去用手机拍了张照片，发到了群里。
小弟们看了题目，一群人全部都陷入了自我怀疑中。
这题目，真的好难。说是刚才那些知识点的应用，但根本不知道从哪儿下手怎么办？
这是人类能做出来的题目吗？姚老师不是在玩他们吧？
小弟们一通抓耳挠腮，在群里积极讨论了两分钟，结果集齐他们十几个人的智慧，竟然还是解不出来。
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