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第11章【1 / 1】

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你也觉得同性恋恶心?

……嗯。

好轻的一声“嗯”,像一只小锤子,在绍吴紧绷的心弦上轻轻一敲,其声铿然,余音不止。

在很久很久之后的后来,绍吴自嘲地想,其实在他们都不了解同性恋的,杨书逸已经坦白表露他对同性恋的态度了,但问题出就出在那时他们都不了解同性恋——那时候,喜欢是模模糊糊的,痛苦也是模模糊糊的,绍吴为杨书逸的一声“嗯”恍惚了整个上午,可到了下午,又眼巴巴凑到他面前说,那道解析几何你会了吗?我再给你讲讲吧?

杨书逸还是那样可有可无地:“行啊,谢了。”

绍吴没再问过王宇君的事,杨书逸也不提。

一周之后,老班真的开始在班里搞互助学习小组了。主要帮扶对象是特长生们,他们大都得在高三时到外地集训,故而高二是学习文化课的宝贵时机。老班叫特长生们自己去找同学结对子,然后由班长将小组名单统一报给他,他审核通过了就可以。

绍吴之前向杨书逸撒了谎,这下只好自己去找老班:“老师,我想和杨书逸一组。”

老班惊讶道:“嗯?我拟的名单里有杨书逸吗?”他抽出文件夹翻了翻,“我说嘛,杨书逸就不在名单上,用不着结组。”

“老师,我知道,我的意思是……”绍吴顿了顿,心虚地错开目光,“我想帮帮杨书逸,他虽然不是特长生,但是成绩也不太好。”何止不太好,简直比好多特长生还差。

老班看着绍吴,一时间没有说话。好一会儿,他才长叹一口气,问:“你和杨书逸关系不错啊?”

“嗯……算是吧。”绍吴心里打鼓。

老班“唔”一声,笑了笑:“杨书逸这孩子吧,性格有点孤僻,他能在班里交个朋友,挺好的。他确实成绩不太行,我肯定也希望他能把成绩搞上来嘛,但是呢,”老班话锋一转,“绍吴,你也是咱班的学生,我要对你负责任的,是不是?”

绍吴懵懂道:“是。”

“我就给你直说了,这话你别给别人说,啊,”老班压低声音,“杨书逸这孩子啊,家庭情况不太好,他自己不愿学习,我们老师也做工作了,但是没用。他是单亲家庭,爸妈都联系不上的,我们能怎么办呢?”

绍吴垂着目光,抿了抿嘴唇。

“我知道你是好心,你想帮他,但这也要看他愿不愿意——如果他主观上根本就不想学,你再帮他,能有什么用?完全是浪费你自己的时间了嘛。你们也高二了,这个阶段的重要性我已经在班会上讲过了,你肯定也明白,绍吴……”

“老师,”绍吴心一横,打断他,“杨书逸不是不学,他的态度挺好的,他只是……”只是什么?只是不在乎,给他讲题他就听着,不讲题他就自己玩儿,他只是不在乎。

“让我试试吧,您给我一个月时间,要是下次月考他有进步,我也没退步,我俩就继续搞学习小组,行不行?”

老班看着绍吴,目光无奈,到底是做了让步:“好吧,那就试试吧。”

“那您别给他说这事儿,好吗?”绍吴大着胆子请求,“您就给他说,是您直接把我们俩分到一组的。”

老班端起水杯喝一口水,语气似乎有些意味深长:“可以……你想得真周到。”

绍吴的脸腾地热起来,忙说声“老师再见”,落荒而逃。

周一班会上,老班公布了学习小组的最终名单。

绍吴和杨书逸果然名列其中。

“这是个很好的机会啊,各位,”老班指指大屏幕,“基础不好的,趁这个机会补补基础,平时老师上课不讲的题,你们在小组里就能拿出来问。而基础比较好的同学呢,你给别人讲题,也是在巩固自己的知识嘛。”

绍吴微微侧头瞟杨书逸一眼,只见杨书逸垂着脑袋坐在桌前,桌面空空,不知在想什么。班会他倒是不敢打瞌睡的。

“被帮助的同学,一定要珍惜这个机会,要心怀感恩,懂不懂?别人花时间花精力辅导你们,一分钱不收,你还不说声谢谢,还不给人家买点零食?”全班哄笑,坐绍吴前桌的正是美术特长生周磊和他们班班长,两人结了学习小组,班长戳戳周磊:“我要吃可比克。”老班接话:“周磊,你就给人家买包可比克嘛。”周磊连连点头:“买买买,姑奶奶!”于是其他学生笑得更欢了。

隔着东倒西歪的同学们,绍吴看不清杨书逸的表情,杨书逸也笑了吗?还是,他仍像往常一样神游天外?

班会结束便是晚自习,到晚自习的课间,绍吴想给杨书逸讲题,却没找到人。

再下课,就放学了。

“我给你讲讲今天的数学作业?”绍吴走过去,状似平静地说。他暗暗有些期待,杨书逸会不会认真地向他道谢?其实他倒不需要杨书逸感恩戴德,他只是想,如果杨书逸对他的态度能热络一些,就好了。

“行啊,”杨书逸却还是那副漫不经心的样子,“谢了。”

绍吴只好说:“不客气。”他坐下,从书包里取出作业本:“这是解题过程,你先看看哪里不明白。”今晚的数学作业是老陈亲自挑选的五道大题:三道立体几何,两道概率。在高考数学卷上,立体几何和概率都不是压轴题,对绍吴来说并不难。但绍吴还是把解题过程写得详细又详细,甚至连辅助线都作得清晰干净。