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正如上周丁老师说过的那样，大休过后的星期六要上台词课。
依然是熟悉的台词女老师。
由于她来的比较早，所以上台词的教室还没开门。
作为关系户的吉一桐，自然向别的老师询问了钥匙的所在地。
在等待的过程中，她打开二楼楼道的窗户低头向下看，小川他们也正巧抬头看见。
台：“你们快点呀这么冷的天要我一个女孩子在这里等你们呀！”
吉：“不要急不要急，钥匙在我手里呢！”
张浩：“就她教咱台词啊？嗯～长的还不孬嘞～”
小川：“一会儿有你受的，你可不知道学这东西有多无聊。”
几人屁颠屁颠的跑向二楼教室，打开门后地上的垃圾如同三周前见到的那样从未打扫过。
没事，习惯就好。
台：“就没人来打扫打扫嘛？”
吉：“害，这里又不是学生的卫生区，没事儿干啊来打扫？”
台：“你行，诶怼的我哑口无言哎怎么感觉又多了一个人？”
张浩：“我我我，新来的嘿嘿嘿～”
台：“噢～行你们四个先坐下看看稿子准备着，我得先暖和暖和呼～”
将近四月份的天气，山东还是挺冷的。
台：“咱们学到哪了？”
吉：“该学f开头的了。”
台：“噢和那边的进度一样，太好了，先不急着学新的，你们仨先把学过的那些一人来一遍。”
由于小川在每天晨读时总会抽空拿出来读上几遍，所以对前五个字母的词语胸有成竹。
三人读下来后，吉一桐的毛病还是很多，常能听到老师的一句话：
“学的东西都还给我了”
张浩在一旁安静听着，一时还没觉得很无聊。
台词老师让张浩尝试一遍。
读完后，也获得了和丁老师一样的评价：
“哇哦他的声音很有磁性哎～学过播音吧～”
真不愧是教说话的，谁的几斤几两用听就能感受出来。
于是他们在上午又开始了非常无聊的认字课程。
一位老师，四个学生，换个意思讲，也相当于一对一教学。
张浩作为最后一个读的，终于忍不住说道：
“能快点儿吧，俩小时了你们仨才读完二十个字啊？”
吉：“你急什么，你以为谁都和你的嗓子一样富有磁性啊～”
张浩：“你就是事儿多，下个字母我先来！”
先读和后读唯一的区别在于，先读了先等别人，后读的别人等他。
到中午，暂且休一段落。
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