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上单、辅助、打野、射手。
为什么没有法师，因为后面只能站四人。
由此，他们也成为了全校的焦点，凡是路过的都会回头瞥一眼上面的字。
有人说太过幼稚，马上成年的人还像小孩子一样，不过在小川看来能有这么多人支持一样的想法，是非常幸福的。
也许过上十年二十年后，当他们从衣柜的最底层翻到这些印有字的衣服，第一时间能想到的，就是当初陪自己的那些兄弟们。
艰难的唱完整首歌，好朋友忍气吞声的走下台，临走时看了一眼负责音乐的人。
下一个节目—身穿黄裙子的音乐老师上场。
她不仅负责贵校合唱团的指挥工作，平时各班的音乐课也都由她教任。
高中会有音乐课？！
要不是因为教育局的要求，这些与高考无关的课程都不会存在，当然仅限于高三以下来讲。
第一节音乐课时，小川终于见到在贵校里难见的美女教师，非常阳光乐观。
“你们有会乐器的吗？”
“老师老师！吹口哨算不算？！”路海装洋相的说道。
“老师俺会打响指！”
“老师老师！他会吉他！”
小荣是班里少见的会乐器的人，他在某节音乐课时也在讲台上给大家演奏过。
原本后排死气沉沉的男生们见到长相好看的老师后瞬间充满精神，聊些与音乐课无关的话题。
小川：“喏我就说吧，咱音乐老师得上台！”
小辉：“藏的够深的呀～”
小川：“你有空你让咱地理老师上台跳个舞！”
小辉：“你牛逼你说去啊，关我啥事？”
接着，她在上面唱了一首民歌。
还得是专业的才行，嗓门一出就听得出前面的净是些浑水摸鱼的主。
假声、三腔发音、面部表情、肢体动作、落落大方，都让人觉得非常舒服。
小川不经意间转了头，看到合唱团的学生们都集合在了一起，伴随着台上老师的旋律挥着手。
上面的演奏者有实力，下面有家人们的鼓励，二者合一。
被这一幕感动住了。
小川心想：如果在未来自己也是名演奏家，底下会不会也有人像他们一样来支持自己？那该有多自豪啊
临尾，她利用假声给操场上所有的师生们奉献出让人脑袋一激灵的绝美高音。
纷纷鼓起了掌，直到她走下台。
有一点没弄明白：为什么老师唱的这么好而教过的学生却
小川：“今天的节目榜单第一名，没跑了～”
小辉：“啊？还有名次啊？第一给个什么奖？”
小川：“滚蛋！我说这是今天最好的节目有毛病吗？”
之前鸿老师说过，女生利用好假声能唱出非常好听的音乐，男生虽然也可以不过相当的难，所以小川有个不成熟的想法：
如果我是个女的就好了