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第四章 寒门难出贵子【3 / 5】

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这六十四个符号,你们一边认字,一边学习,到时另有他用!”

字母拼音是字典的开篇,也是张玄给这些孩子准备的。

毕竟一旦他离开了,这些孩子想要自学,首先要一把打开知识宝库的钥匙。

要不然的话,查到字也不认识,还不如不查。

即使另有夫子教学,怕也是之乎者也,与这些孩子并没有大用。

寒门之家,难出贵子!

封建制度下,等级森严,书院大族垄断科举。

没有名师指点,想要依靠凿壁借光的毅力,走上仕途,根本不现实。

至于那些励志的例子,杨玄只能呵呵了。

什么是励志故事?

就是九千九百九十九人的哪一个!

接着,张玄才在黑板上写下了今天上午上课的内容——

《山村咏怀》:

一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花!

“这一首小诗包含了十个数字,因此我作为开篇讲解···”

一首五言绝句,简单易懂。

但对于一众孩童而言,却宛若至宝。

下午上课时,在场的上百名孩童无一落下,全部背会了。

看起来简单不过的事情,但杨玄却能感觉到,一众孩童对命运的希望与未来的渴望。

因此张玄便在黑板上写下三行数字计法:

壹、贰、叁···

一、二、三···

1、2、3···

“接下来,我来教你们九章算术,这是与你们以后最为实用的东西。”

看着一众有些迷茫的孩童,多数都是目露好奇。

在儒家为主的科举制下,无疑九章算术属于‘小道’,除了账房先生,大部分人觉得认识一二三四五就可以了。

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