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沈忠很快就准备好了第一批制图课的学生。
西林巷二进院子正房改造的教室, 现在对于姜扶生来说有了两个用处，教人做蛋糕，还要教人画图。
姜扶生因为心情差, 对新的课程任务充满了懒怠。
她没有备课, 也没有专门去了解这个世界在相关方面的已有知识, 极为随意地步入了教室。
没管底下的学生是否到齐, 姜扶生拿着石灰做的粉笔在墨汁刷的黑板上一磕——
点、线、面、体……
一维坐标系、二维坐标系、三维坐标系、投影……
从简单到复杂, 三视图所需的几何知识, 她只花了不到一个时辰便讲完。
黑板上的知识, 若是换成现代社会的高中生来听, 几乎全部一听就懂。但是对于现在教室里的大多数学生来说，却宛如天书。
他们中的大多数人几何基础薄弱, 空间想象能力趋近于无, 最基本的“点成面、面成线、线成体”都需要花很多时间来理解。
若是姜扶生肯慢慢讲解，他们还能学会。
但是姜扶生讲课根本不停顿, 而且她在讲授中，运用了大量他们完全陌生的字母符号和阿拉伯数字。
若非天才，没有谁能在姜扶生如珠迸溅的语速中既记住这些陌生符号的读音, 又记住它们的意思, 还能代入相应知识体系加以理解。
姜扶生开讲不到一刻钟，就听到了底下传来骚动。
她听到了他们在小声说听不懂, 但是姜扶生不管。
她完全按照自己熟悉的体系将相关知识内容讲完，便往教室外面走。
红雁就等在教室门外, 依然是温驯有礼的模样, 她对姜扶生恭谨有礼，但是姜扶生面对她时的心情只有厌恶。
郁怒在胸中盘桓，姜扶生的情绪在爆发和忍耐之间两头拉扯。
发现手里还攥着一截粉笔, 姜扶生冷着脸回身，抬手一掷，那半截粉笔便朝着黑板飞了过去。
“啪！”一声重响，底下抓耳
挠腮的学生如梦初醒，才反应过来：课已经讲完了。
瞧见姜扶生大步往外走，他们忙追着挽留，“请留步！”
姜扶生没理。
红雁看出姜扶生的情绪是朝着她发泄的，面露不安，举止更加恭谨地朝姜扶生屈身行礼。
姜扶生面无表情地注视着她，红雁自觉地后退了三步。
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