一真居士提示您:看后求收藏(迦南小说网https://www.jnweishang.com),接着再看更方便。
本书关于足球的正文已经结束了,总觉得还有什么别的文字可以补充的。当然,读者朋友们可能会说-‘作者,在正文里面,你就已经啰嗦了很多与足球无关的东西了,怎么,现在作者你还要继续啰嗦下去?’
其实,决定一个国家足球强弱的因素,恰恰是以足球以外的东西为主。
接下来,作者所写的内容,主要是与历史、文化、社会、盛衰等方面有关的东西,感兴趣的朋友可以适当看一看。
在此之前,作者曾多次写道-‘足球也是一种文化,足球与历史息息相关’,在历史上,不同国家、不同民族、不同势力的兴盛衰亡和此消彼长,是最为人类所关注的课题,在本章中,作者会单拉出一段历史进行讨论,这段历史就是商周战争,而在讨论商周战争之时,作者会把主要讨论方向集中在两个人的身上,这两个人也都是中国历史上大名鼎鼎的人物了:一个是周武王,另一个是姜子牙。
商周之际的历史资料留存甚少,考古发现也比较有限,所以,讨论商周历史,我们只能结合历史资料、考古发现和各种传说进行推论,这个推论,很多人都可以做,就看谁推论的更符合真相、更符合逻辑。
史料少考古也少的历史时期就是这样,为众说纷纭提供了广阔的天地,但是像宋朝那样的历史时期,史料记载无比丰富,考古发现无比丰富,离现时代还不算远,你想随便发表关于宋朝的研究论文,还没那个条件呢!
商周战争的具体过程(各种各样的被研究出来的具体过程),作者就不再赘述了,不管商周战争的具体过程到底是怎么样的,有一点是确定无疑的,那就是-商周战场是一场以弱胜强的战争。
商周战争爆发前,也就是在武王伐纣之前,在西周对大商王朝用兵之前,商朝的综合实力,是完胜西周的,而商朝军队的战斗力,更完胜西周。商朝,在纣王(其实人家正式名叫作帝辛)初即位时,那是战无不胜攻无不克般的存在,那是想打谁就打谁、想灭谁就灭谁般的存在,其实,在武王伐纣的那个时刻,商朝也是强大无匹的。
中国文化里有个词叫作‘事后诸葛亮’,已经发生的历史,我们后人都知道了结果,后人往往就会从结果去推导过程、甚至是去推导结果之前的实力对比,就比如说商周战争,很多后人都认为,周朝是必然要战胜商朝的,你问这些人为啥,他们会给你列举一大堆原因:“周朝正义,商朝邪恶,正义必然战省邪恶!……商朝把主力调往了东夷战场,留在首都朝歌防守的,都是意志不坚定的奴隶军……周朝有勇有谋、战略得当,必然获胜……纣王有勇无谋、盲目自大、战略失当,必然战败!……”
但是,如果把一个人通过时空穿梭机传送到武王伐纣之前,尤其是传送到姜子牙发迹之前,如果让这个穿越者去告诉周朝统治集团说-‘我们周朝必然会打败商朝!’……即便是这名穿越者罗列再多的原因,周朝统治集团也会把他当成脑子不正常的人看待。
姜子牙就曾经被当作脑子不正常的人来看待。
作为后人,作为知道了商周战争结果的后人,作为‘事后诸葛亮’,我们自然都知道,姜子牙他老人家拥有一系列耀眼的光环-‘兵学的开创者、大战略的奠基人、军师这个伟大行业的祖师爷、上知天文下知地理前知五百年后知五百年的第一人’……但是实际上,在周朝统治集团真正认识到姜子牙的才华和眼光之前,姜子牙就是被当时的人们视作为‘脑子不正常的人’。
因为,在周朝统治集团有勇气下定决心灭商之前,周人管辖区内、以及周人的盟友,没有人认为周人和他们的盟友能打赢大商王朝的无敌军队,周文王和他的儿子们、臣子们都没有这个信心,小民百姓更没有这个信心,而只有姜子牙有这个信心,在商朝如日中天不可战胜的时候,姜子牙就已经产生了战胜大商王朝的坚固信心,当然,姜子牙更有战胜大商王朝的一系列战略和战术。
作为打败商朝的统治集团,我要说周文王和他的儿子们、臣子们都没有战胜商朝的信心,可能会有很多读者表示异议,但是实际情况确实如此,根据各种史料和传说,以及合理推测,我们能推出来,周朝的统治集团,在很长的一段时间内,是非常恐惧商朝的,或者说,他们有‘恐商症’。
当然,当年有‘恐商症’的,也不只是周人,商朝的所有邻居都有恐商症,因为商朝不但强大,而且残暴-非常非常的残暴。现在是流行翻案风的时代,有很多人为帝辛(纣王)和商朝翻案,帝辛确实不像周朝宣传的那么昏庸,但帝辛却像周朝宣传的那样残暴,帝辛的祖辈比帝辛更残暴,帝辛相对于其祖辈来说,杀人的数量和方式都已经相对文明了许多,不过即便如此,帝辛依然残暴到了令商人的所有邻居都瑟瑟发抖的程度。
周武王,就是一名严重的恐商症患者。
周武王恐商,是可以理解的:他的祖父-王季,被商朝捉走之后残忍杀死;他的父亲-周文王,被商朝关在了羑里城,差点儿被杀;他的大哥,伯邑考,一个非常悲惨的名字,被商人残忍杀死后做成了肉酱,再逼迫周文王吃掉。
当然,这些历史并无详细而具体的记载,而是有一定的传说成分,但不管具体经过怎么样,商朝残忍对待西周统治集团,这是肯定的,其实商朝对待所有的附属国和被征服者都是如此。
本章未完,请点击下一页继续阅读!