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第六百七十九章 教育策略【1 / 2】

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果然,就在几个人在客厅坐下聊了,没几句之后,那位潘胜云司长就问道:“张平,我昨晚听了一些老李转述你的有关教育方面的一些言论,我觉得非常好,而且也非常有深度。

我们基础教育而司是主要抓高中教育的,你说的这些东西,还有你之前举办的‘名师课堂’都非常贴近当前的实情,所以,我想跟你再进一步谈谈,可以吗?”

张平心里苦笑,他能说不行吗?

他看了边上坐着的卢宏和李济民一眼,两人都是面带笑容的看着他,意思显而易见。

张平无语,这明显就是等着听的姿态啊。

当我是干嘛的了,你们聘请一位顾问还得支付报酬的吧,找我就这么随意。

不但不给钱,这个时候来明显就是奔着蹭饭来的,这还用威势故意压我。

他有些郁闷,这京城真是没法呆了,还是赶紧收拾回家吧。

在这见个人都得装孙子。

卢宏看出张平有些不高兴,开口说了一句:“张平,别矫情了,潘司长可是个大忙人,而且他是主管高中教育的,包括高考在内,都在参与,不要耽误潘司长的时间!”

这是明显的告诫,潘胜云不能得罪。

张平接收到了,知道卢宏的意思。

笑笑道:“潘司长能找我一个毛头小子谈话当然是我的荣幸,有什么问题您只管问,我自然是知无不言言无不尽。

不过潘司长,我所说的也就是我个人的想法,若是有什么不对,您和李司长可千万不少生气!”

潘胜云顿时笑道:“哈哈哈,不会不会,放心吧,既然找你,自然不会责怪你什么。

再说你也不是我的下属,现在也不是工作时间,你也不要把我们看成什么大人物,就当是两个老家伙闲着没事找你聊聊天而已。”

呵呵,说的轻巧,真能那样的话我直接甩手走人了。

张平心里吐槽了一句。

“潘司长想问什么只管问!”

潘胜云点点头:“我对于你昨天说的那个改善当前教育整体水平的策略很感兴趣。

你说加强对师范类高校的的投入和扶持,这一点非常好,但是,当前我们国内的经济才刚刚起步,国家资金也都非常紧张,实在不好着手。

我听卢主任说你再老家那边还是一个很不错的企业家,办了好几个企业,而且都做的很不错。

我就想听听你从商业角度出发,有没有什么办法让高校自己跟企业内部改革一样激发动力,自己逐渐完善起来。”

这个一个大问题,其实也不好回答。

一下子,三个老头子都是目光炯炯的看着张平,都想听听张平怎么说。

他们平时都是听着身边作为教育机构管理者提出的方案和策略,他们此刻都很想听到一些不同的声音。

张平沉思了好一会儿,这才开口道:“潘司长,按我个人的理解,其实学校也是企业,跟其他工厂之类的企业一样。

只不过,学校的客户是学生,产品是知识,任务完成度是看最终的升学率,还有平时的考核成绩。

您可以着这样考虑,把学生看成是产品使用者,家长是消费者,他们合起来就是客户群体。

普通老师就是企业里的普通员工,他们每天做所的工作就是生产知识,然后销售出去。

只不过这种销售不是一次性的,而是一次付款,让顾客使用一年那种。

校长和其他的一些领导就是企业的管理人员。

这样理解的话,那就可以将学校跟其他企业等同起来。

然后您可以借鉴一下普通企业是如何提高生产效率,如何改革的,如何创造更高的产能和利润的,我们就可以推导出学校里如何改变当前的局面的办法!”

张平说了这么多,其实也都是假大空的套话。

但是,这却不是废话,到了这个层面,主要做所的就是制定政策性的引导方案和机制,这也是他们真正的工作内容,可以说,张平说的非常到位。

果然不光是潘胜云,就是李济民和卢宏也都眼睛发亮。

张平这个分析问题的办法真的很不错,一下子就让人非常好理解了。

潘胜云笑着继续道:“非常好,你这样分析问题的角度非常新颖,也是我第一次听到,很好!”

李济民也是点头:“嗯,的确非常好,这个办法很不错,老头子今天可是学到了。

还真古人说的那句话,活到老学到老,古人诚不欺我!”

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