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随着聚光灯的移动，赫连老师缓步走到讲台的中央，深深地向前来参会的所有人鞠了一躬。
然后随着众人的掌声，他转身走到发言席前，挪动鼠标，打开了他今天要报告的内容。
果然不出舒老师意料，赫连老师今天讲述的题目真的是关于基层卫生院发展建设的，而不是关于他的本专业心理与行为的。
站在远处的我，通过人群之间的缝隙看向讲台背后的荧屏，上面一行大字赫然写着:偏远地区基层卫生院的发展现状及前景展望！
简单易懂的题目，很直白地表述出了此次赫连老师的报告内容。
说实话，我喜欢这种直白不做作的标题，让人能够迅速地领会演讲者的意图，而不像是有些人那样，明明研究的内容浅显易懂，却偏偏弄出个晦涩难懂的题目来装深奥。
其实，那种晦涩难懂的题目，在我看来，非但起不到吸引人的作用，还会将像我一样的粗鲁之人拒之门外，毫无兴趣可言。
今天，看到赫连老师这个平白直述的标题后，我就瞬间被它吸引住了。我很期待接下来赫连老师会讲述出什么内容。
就在我胡思乱想之际，从讲台上传来了一段苍劲有力的雄浑之声——赫连老师的开场白。
赫连老师那底气十足的声音就像一支穿云箭一样，迅速穿透整个大厅，传到每个人的耳朵里。
说实话，我喜欢他的声音。
男中音的赫连老师，再加上他上了年纪的音线，有那么一股股颤动，听着就让人沉醉。
开场白后，赫连老师正式进入了今天报告的主题:关于基层卫生院的发展现状及前景展望的研究。
赫连老师点开第一页ppt，用激光笔指着上面的图片询问在座的各位道:“各位同仁，请大家看这幅照片，有谁知道这是什么建筑？这是哪里？”
我循着赫连老师的声音看去，ppt上的建筑是座白色的三层小楼，但是被隐去了楼顶的大字。
看了一会儿后，我有点想哭。
熟悉的小楼，熟悉的街道，熟悉的窗口，这不就是弥陀乡卫生院吗？
虽然ppt上的图片经过美化处理了，但是她那破败的样子还是显露无疑。
赫连老师询问完后，坐在下面的人没有一个回答的，都默不作声。
而我心情激动，我想去回答赫连老师的问话。
我作为亲身体验过弥陀乡卫生院破败的人，我有发言权，我的内心在滴血，这个地方留给我太多太多的回忆。
我站在的这个地方，处在人群的最后方。
赫连老师在询问完谁知道这个地方后，用目光扫视着全场，看样子是想从中找出有过亲身经历的人。
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