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总之就是，成祖这个配有大量插图和他自己人生“智慧”的起居注，就被摆放在东宫最显眼的位置。
小太子说他读了这本书，还是有很大可能的，画总比字更有吸引力。
念平帝对此也是心有准备，虽然不是他对太子答案期待的第一备选，但《成祖起居注》也在他的考虑范围内，并准备了应对的话题：“哦？没想对宸儿小小年纪，就已经学会看这样的书了，很好。那朕来考考你，看你是否真的学到了我闻氏先辈的真谛，还是只是囫囵吞枣，可不要大言不惭哦。”
要不是在大殿上，池宁都想拍桌子了，你特么这话就很不要脸了，说是考验，实则就是在暗示太子为了装面子骗人嘛。
若太子真的信了念平帝的邪，被他像之前那么放养，那还真就要如念平帝所愿了，可惜……
端坐在皇帝斜后方的有琴太后，不着痕迹的看了眼池宁。
池宁给了太后一个“我办事，您放心”的眼神，虽然他不是为了对付念平帝，才给太子准备的李石美教书，但误打误撞，也算是有了个应对之策。
虽然池宁有点奇怪太子为何选择说他看了起居注，而不是四书五经，但起居注也确实是在李石美的教学范围内就是了。还是那句话，寓教于乐，李石美见太子读书辛苦，就经常给他拓展其他趣味性的知识，好比大启的历史。
从历史里不仅可以总结出很多前人的做法，来让小太子学到经验，避免重蹈覆辙。还可以当个乐子给小太子讲讲，他那些奇葩祖先们，都干了点什么搓逼又有趣的事。
成祖的起居注已经是基础中的基础了，太子不会被难倒的。
“成祖曾言，用人之道，吾不及苏绰，何解？”
“苏绰，南北朝时西魏名臣，擅算术，巧思好学，曾助北周□□宇文泰改革，创户籍、计帐之法。”
小太子先介绍了一下苏绰是个谁，然后又介绍了苏绰最著名的事例之一。
“苏绰曾与宇文泰对奏用人之法。
“苏绰言：用贪官，弃贪官。
“前者的意思就是说，给了贪官好处，他为了保住自己的好处，就必然会为维护君王的统治而卖命。
“宇文泰则问，既用贪官，何言弃之？
“苏绰道，杀贪官是为了取悦百姓，而只有用了贪官，才可以一直在关键时刻进行取悦、掩盖。”
这话听起来很无赖，却是个事实。无数历史都告诉了我们，不管这个皇帝曾经有多少政策上的失误，只要他开始杀贪官，就总能得到百姓的歌功颂德。事实上，不只是皇帝，哪怕是官员对官员都是一样的，可以用杀贪官这一件事来掩盖不少的事。
贪官就像是韭菜，割了一茬还得再涨一茬，子子孙孙无穷匮也的割下去，才可以维持统治。
念平帝这三年最大的问题就是他太贯彻水至清则无鱼的政策了，哪怕他自己变得油腻，不再是那个守礼的少年，但他对于下面的要求却并没有改变。还是从重从严，既让老百姓审美疲劳，也让朝廷的文武百官不再拥戴。
听到这样的对话，念平帝也并没有有多顿悟，只觉得成祖真真是胡闹，竟会在起居注里写这样的荒唐之言，影响后代。
等他儿子当了太子，决计不能让他的儿子再看《成祖起居注》。
不过让闻宸看看倒也没什么不好。
念平帝点点头：“很好，朕再问你……”
接下来念平帝又孜孜不倦的问了小太子好些个与《成祖起居
注》有关的问题，小太子都是对答如流，不仅如此，他还能在众目睽睽之下，口若悬河的侃侃而谈，站在大殿之上，不仅慌张，还能偶尔穿插一二属于小孩子童言童语的奇思妙想，引来众人的频频点头。
池宁在不少大臣眼中看到了一样的意思：真不愧是天和帝的儿子啊，这样的早慧，是国家之幸，是我辈之福。
太子的表现越好，念平帝的脸色就越难看，他甚至不介意直接表现出来。
这让池宁突然心里一个咯噔。
念平帝不是初登基的毛头小子，没有道理还会表现的这么直白，虽然全天下都知道他肯定见不得太子表现出色。但念平帝敢这么直接表露情绪，那肯定不是有恃无恐，就是还有后招。说不定太子表现这么好，也在他的意料之中。
这种两头堵的陷阱问题，又不是什么，不管太子是回答他没读书，还是读了书，念平帝应该都能揪出错处。
意识到这点的不只是池宁，太后也想到了，并借着圣母太后的身份开了口：“好啦，今天的主角是你的兄弟们呀，哀家知道你重视宸儿，可也不能这样对孩子一味的娇宠，分不清主次。你就不想问问老大家的怀古婚后可好？老二家的小孙子是不是会跑了？”
太后在转移话题，想要息事宁人，到此为止。
但年平齐却并不会就此放过这个可以趁机发作的机会，他一派龙椅的扶手，知道的他是在对太子发火，不知道的还以为他已经敢直接叫板太后。
或者说，念平帝就在借此想要对太后宣泄他的不满。
太后心中的冷笑更严重了。
“母后此言差矣。太子之事，乃是家事。朕今天真是不问不知道，一问吓一跳，没想到太子读书竟已经读的这么深了？是谁，敢公然违抗朕的命令，教了太子这些？让太子失去了童年之乐？父皇再时，常与我们说，学海无涯，而童年不可得。朕尚春秋鼎盛，何须太子如此揠苗助长？”
肃帝确实对他的儿子们说过这样的话，只不过不是对太子，而是对他的其他嫔妃所出的庶子，他不希望他们超越太子。如今被念平帝用在这里，你不能说他错，却足以明白他的用心险恶。
念平帝图穷匕见，明面上句句为了太子，实则……
是在杀鸡儆猴，不敢再让人来插手太子的教导之事。分分钟就是一个大帽子扣下来，你教太子，就是蓄意不让太子快乐，就是让太子过于上进，挑拨天家亲情！
敢问，谁还敢教太子什么？
若太子真的不学无术了，他又怎么能当这个皇帝？
真真是一步心思渐长的招数。
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