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原本座师两个词在大明之初只是指参加科考的考生对主考官的尊称。
但是到了大明中叶之后，这座师就成了一个包含了更多意义的名称。
比如一个考生在考试之前，拿着推荐帖，就可以拜在一个文官的名下，成为其名义上的学生。
这样做的好处就是一旦对方接受你这个学生，那么将来在官场上就会对你有一定的照拂。
因此就像是陆炳这样的一介武夫也是很多人的座师。
陆炳之所以能够在朝堂上权倾朝野，这跟他收了不少的学生也是有极大关系的。
而苏超在特训营中担任了总教官，又跟着那一千特训营锦衣缇骑一起训练生活了半年多。因此他已经实实在在的是那一千人的座师了。
当然，后面增加这四千锦衣缇骑，一样是他的学生，只是他没有亲自对这些学生进行训练了，但是那四千锦衣缇骑依然可以自称是苏超的学生。
谁也没有想到这五千锦衣缇骑对大明后来的影响有多大，更没有想到这些人后来给苏超带来了多大的势力。
什么叫桃李满天下？在大明这个时代，能够向苏超这样一下有了五千学生的座师那是绝无仅有的，而且带来的影响力也是绝对空前的。
因为特训营扩大了规模，苏超已经想陆炳建议了，要将锦衣卫特种训练营改为“大明皇家特种兵学院”。
同时他还向陆炳建议，这“大明皇家特种兵学院”的院长就由皇帝陛下来担任。
这样一来，所有的特种兵学院出去的人都成了皇帝的学生，这对皇帝的好处极大。
而且他还建议陆炳来担任这“大明皇家特种兵学院”的副院长，而他自己则担任学院的总教导官，负责管理整个“大明皇家特种兵学院”的日常工作。
陆炳对苏超这个建议也是极为赞成。
他是得过给别人当座师的好处的，自然知道这些经过特种训练的学生们将来一旦出师了，分布到军中各处，这对他会有多大的好处。
当然，苏超也是在打这个主意的，只是他把皇帝和陆炳给推到前面去了而已。
而且他之所以要担任学院的日常管理，就是希望能更近的接近那些学员而已，这样一来，他与那些学生可就不是跟陆炳和皇帝那样只是虚有其表，而是实实在在的师生关系。
他可是知道后世那黄埔系的影响力是有多大的，因此他自然知道自己应该在这“大明皇家特种兵学院”中占据什么样的位置。
不用想别的，光是自己在年龄上相对于皇帝和陆炳，自己就占了极大的优势。
苏超认为只要熬死了当前的皇帝和陆炳，自己在大明的军中就会拥有别人无法比拟的影响力了。
苏超很清楚，自己要想对大明进行改造的话，一定要用冷水煮青蛙的方法，潜移默化的来影响，而不能用激烈的手段进行影响。
他很清楚，大明这个时代已经阶级固话了，要想改变的话，会触及太多人的利益了。
他知道要是所有人都反对自己的话，那么自己在大明将是寸步难行，甚至面临着身败名裂或者是身首异处的风险。
以一人之力跟整个阶级对抗，那是十分不明智的。