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两人的对话是避开麦克风的。
所以，连观众都没听清她们的说话内容，光看着她们在笑，便忍不住感慨一句“感情真好啊”。
南枝暗自把戚佩儿抄袭风波这件事记在心里，随后继续她的课程。
学生们磕磕绊绊，总算是都顺利做出了合格的春饼。
接下来要准备配菜，里面可以用到的搭配就五花八门了。
南枝没有特定限制，让学生们自由发挥，去拣自己喜欢的蔬菜。
反正这个季节的蔬菜，不管什么都是鲜嫩好吃的。
大家伙都兴致勃勃地挤到菜筐前面，认真挑选着。
最大不过10来岁的孩子，少有能自己做主的时候，便对眼下的机会特别珍惜，在那里讨论得热火朝天。
这个说想吃韭黄炒蛋，那个说必须要放生萝卜，还有人说想往里面放奶糖……
南枝不拘泥于传统，通通给予鼓励。
唯一强调的一点，就是让学生们必须把做出来的春饼吃完，不管做出来是不是黑暗料理，浪费粮食都是可耻的！
作为山里的孩子，亲眼看着长辈们种地为生，学生们自然更能体会什么是粮食可贵，所以很轻松就接受了南枝的要求。
有些对“创新”跃跃欲试的孩子，也彻底打消了念头。
这个期间，南枝也没闲着，做了几种经典搭配。
另外，她还做了油炸春卷——
把鸡肉丝和蔬菜混合起来，加上调味料，用半透明的春饼将它们包裹成直筒的形状，再下进温油锅里，炸到焦黄酥香。
这样的油炸春卷吃起来，又是另一种风味了。
轻轻一咬，松脆轻薄的春卷在牙齿间轻巧碎裂，馅料的鲜嫩跟着涌出来，填满口腔的边边角角。
刹那间，好像真的一口咬到了春天！
戚佩儿守在油锅旁，吃得呜呜呜地说不出来，只一个劲儿地给南枝竖大拇指。
张老师他们没戚佩儿脸皮厚，是南枝叫了好几次，才让他们过来吃的。
但他们吃了，很快又回到岗位上，紧紧盯着四周，就怕学生们一个不小心操作失误，被烫到、割到，那就不好了。
南枝也是有分寸的。
她最多允许学生们蒸或烙，像油炸这种危险的烹饪方式，就还是算了。
于是，南枝干脆多做了些油炸春卷，分给了所有学生。
学生们吃得满嘴流油，神情美妙得快要升天。
然后再吃到自己做的春饼。
唔……
他们做的真是同一个东西？
【哈哈哈孩子们吃了南枝的手艺，就吃不下自己做的！】
【我已经能想到这油炸春卷该有多好吃了，换我我也吃不下！】
【没错，想当初我追着吃了炒饭摊和南家小馆，在那之后吃什么都觉得没胃口，心心念念想继续吃下一家呢，结果……】
【我已经买机票了！等我！南枝！等我！】
【去了也吃不了，要不然我也去支教当老师算了？】
【或者当学生？】
……
在欢乐的气氛里，这第一堂烹饪课终于落下帷幕。
但是，有关这堂烹饪课的讨论却没有结束。
而是在持续地扩散、出圈。
像是争论谁的家乡春天美食更好吃这种，已经属于基本操作。
接下来，话题开始上升到教育方面，不少老师和家长都加入了对烹饪课的讨论，观点各不相同。
毫无疑问的是，南枝又又又出圈了！