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两个考生都没有停下来。
在场的所有人都替他们紧张起来。
也许，下一秒，就是决定胜负的时候……
突然！
陈小帅举手了，朗声道：“我做完了！”
2号选手浑身一震，却没有停下来。
他还有一点机会，但是，这点机会全都寄托在对手的身上。
寄望于陈小帅的证明是错误的！
三位教授赶紧点开陈小帅的证明仔细验看，后面的老师这时候也顾不得矜持了，全都围了上来，眼巴巴地看着。
视力不好的，就看了个热闹……
陈小帅给出的证明方式是建模！
给每个白球一分，绿球两分，红球三分，看分数模4的变化。
2000模4余零，那么剩下3个球分数之和必为4的整数倍，只能是2个白球和1个绿球，或2红球1绿球……
虽然普通高中生已经初步在接触建模，比如几何上设什么什么……
但建模这个词对于他们来说，还是比较陌生的。
不过，一些数学尖子生，对此多少有些了解，甚至有专门的数学建模大赛。
陈小帅这个证明就是巧用了建模，这个模型一建立，等于是把整个题目的骨架建立起来了。
剩下的就是往里面填充内容。
整个过程一步紧贴一步，严谨规范，就连郗肃都哑口无言，挑不出毛病。
到此，第一名的归属终于尘埃落定。
当主持人正式宣布结果时，2号考生还差一步就证明出来了。
可是，有什么用呢？
他颓然放下手，重重地叹息一声。