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“啊？”
“啊什么啊，平时想抓你总抓不着，今儿自己送上门了，还想跑？”
“额~~~”
“快点吃。通知都发下去了，十二点整……”
差五分十二点，曲卓走进一号楼二楼大教室时，掌声雷动。
放眼一看，好家伙……过道都坐满了，足足挤了一百多号。
不用问都知道，肯定有不少瞎凑热闹的。
来都来了，掉头就走说不过去。曲大主任索性大大方方的走上讲台。在掌声越发热烈的时候，面色严肃眼神中毫无感情的压了压手。
掌声戛然而止，所有学生把不准什么情况，有些忐忑的时候，曲卓开口：“应孙教授的邀请，趁中午这段时间给大家讲一堂课……”
说着话看了眼时间，声音平稳冷漠的说：“一个半小时，三个部分，计算机网络硬件架构，计算机网络服务协议，计算机网络软件架构。
每项内容半小时，二十分钟讲课，十分钟提问。时间比较紧，我的语速会比较快，请大家集中注意听讲。
下面我们开始第一部分……计算机网络硬件架构……”
眼下这年月，幽默风趣的教学风格虽然有，但绝对不是主流。而且多在文科专业。
理工科内，像某人这种气场十足的严师做派，才是被广泛认可的师风。
走廊里聚着的老几位，眼看讲台上某人干净利落的一番话后，拿起粉笔在黑板上写下大标题，随后在没有教案，甚至几乎没有任何准备的情况下，开始了条理分明的授课，纷纷无声的点头。
至于教室里的一百多号听众就惨了，在讲台上那位强大的气场压迫下，半点都不敢分神。
笔头慢的甚至都不敢做笔记。
因为写一行字的功夫，台上那位一个小结的内容都快讲完了。
只能集中所有注意力，甭管能不能听懂，先努力的记。
能记多少记多少，课后大家再一起讨论总结，把整堂课的内容完整还原出来，慢慢消化……
清北两边的计算机课题组都得到通知，国科院准备把计算机网络服务器的部分服务分出来，交给高校负责。
但两家都不知道细节，以为下午的会，要进行一场非常激烈的竞争。
所以，派出的“谈判”队伍非常强大，都摆出一副志在必得的模样。
两点钟会议开始，曲大主任一番阐述后，两家才意识到原来误会了。
国科院甩出了两项计算机网络服务，喊两家开会，是让他们做选择题。
说实话，这个选择题不好做。
通过曲大主任的阐述，“论坛”这个东西非常重要。
按照规划，国内计算机网络构架完成后，几乎所有高校和科研院所都会陆续入网。
“论坛”就成了各单位各专业，通过网络进行学术交流的，高校的，重要的场所。
服务器落户在谁家，谁家就是“论坛”的管理者。这……虽然不是官儿，但……嗯~隐约有点领头羊的意思。
还有“电子邮件”系统，同样非常重要。
相比于论坛，电子邮件并不需要曲卓付出太多的口舌做介绍。因为麻省理工在65年就搭建了一个叫“mailbox”的内网程序。
经过十余年的发展，电子邮件的主要功能和意义，已经相对全面和明朗，西方科技类刊物近些年都有过阐述和介绍。
既然重要性是已知的，意味着谁家争取到服务器落户，就相当于计算机网络中的邮电部门。
责任大……咳~意义暂且不谈。就重要性来说，肯定比“论坛”更容易的到上面的支持。
这个“支持”指的是实际上的支持。比如资金和设备的批拨……
所以，两个项目，一个代表着实实在在的好处，一个代表着“名”。
都是好东西，都想要……怎么办？