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国家督导组即将入驻医院，检查规培基地。
给了个评分表，倒查三年。
光手写的出科病历，一年就是120份。
其实本来是有现成的，但是医院提供了新的模板，要重新写。
一个月一次小讲座。
二次教学查房。
一次疑难病例讨论。
都是新的模板，重新写。
能咋办呢，肝呗。
结果还有一个星期，通知小讲座，教学查房，疑难病例讨论还要配套的教案。
￥￥｝&￥》，忍了！
开会说了，一旦给个红牌，规培基地就会被取消。
到时候没有规培生，研究生就更惨了，专硕到时候规培不了，毕业都毕业不了。
基地取消了就没了，还要重新创办。
到那时候可就难了。
真的到了那一步，学校领导必然震怒，要追究医院的责任。
医院追究科室责任。
科室追究……追究谁的责任来着？
算了，还是积极准备吧，真的出事儿了，谁的好果子也没有了。
就连科主任都开始背资料了。
打印出来的规培政策，然后找自己负责的职责，人上了年纪了，自从考过正高考试后，再也没复习过什么了，如今也戴起来眼镜然后跟个考研学生一样背东西。
问：科室中医住培工作第一责任人是谁？
答：科室主任
问：培训科室主任的岗位职责是什么？
答：1在院长、主管副院长领导下，接受中医住培职能管理部门指导，全面负责科室的中医住培工作，为科室中医住培工作第一责任人。
2依据院级培训工作计划，指导制订科室培训计划并组织实施。
3加强科室师资队伍建设，审核推荐教学主任、师承导师、科室带教老师和教学秘书。
4定期检查科室中医住培各项工作制度落实情况，严格完成各项培训任务。
5建立师资奖励机制，开展师资评价，将带教结果与职称晋升、岗位聘任、绩效考核紧密结合。
6完成住培基地部署的其他工作。
问：科室教学主任的基本条件是什么？
答：1中医、中西医结合专业本科及以上学历、中医副主任医师以上职称、从事中医临床工作10年及以上、确有一定中医学术专长。
2接受国家教学主任培训，掌握国家中医住培政策、培训目标与标准。
问：科室教学主任的岗位职责是什么？
答：1在科室主任领导下，负责科室中医住培日常管理、临床培训和教学工作。
2依据院级培训工作计划，制订科室培训工作计划并组织实施。
3组织开展入科教育、日常考核、出科考核、培训对象综合评价、临床培训和教学活动，规范过程管理。
4每月组织开展1次科室中医住培工作自查活动，对培训工作进行小结和讲评，查找问题，及时整改。
5每年组织开展1次科室师资培训活动，遵选推荐师承指导老师、临床带教老师和教学秘书。
6每年组织开展1次师资评价，提出考核意见，上报科室主任审批。
7撰写年度工作总结，肯定成绩，发现问题，分析原因，提出建议。
8完成住培基地住培职能管理部门、科室主任部署的其他工作。
而科室几个带教老师，也是在跟几个规培生进行接诊演练、查房演练、小讲课演练以及疑难病例讨论演练。
王映骄作为实习生，目前还只是个观众，而谭主任则是这次的主力军，忙前忙后的。
查房跟疑难病例讨论找的病人都是冠状动脉粥样硬化性心脏病。
而小讲课则是讲糖尿病。
巧了，前天刚收了一个冠心病病人，挺典型的，这次就直接拿来当查房对象了。
岳某 性别：女 年 龄：74岁
主诉：发作性胸闷、心悸、胸痛6年余，再发加重1天。
现病史：患者6年余前无明显诱因出现发作性胸闷、心悸、胸部刺痛等不适症状，口服“复方丹参滴丸”后症状逐渐缓解，持续约15分钟，曾在我院住院治疗，诊断为“胸痹心痛，冠心病”，给予抗血小板聚集，强化降脂、稳定斑块，营养心肌细胞等综合治疗，症状好转后出院，院外口服“复方丹参滴丸，阿司匹林肠溶片，阿托伐他汀钙片”等，症状间断发作，时轻时重，1天前患者上述症状较前加重，伴汗出、气短，双下肢无力，口服复方丹参滴丸后症状逐渐缓解，持续约20分钟，现为求进一步中西医结合系统诊治，遂来我院就诊，门诊以”胸痹心痛；冠心病 不稳定型心绞痛”为诊断收住我科。入院症见：神志清，精神差，发作性胸闷、心悸、胸部刺痛，活动后症状加重，伴气短、汗出，时有反酸、呃逆，右侧胁肋部胀满不适，纳尚可，眠差，醒后难以入睡，大小便正常。
既往史：既往患有“冠心病、心绞痛”病史10余年，口服复方丹参滴丸，阿司匹林肠溶片，阿托伐他汀钙片；患有”脑梗死“病史26年，现未诉特殊不适；“耳鸣“病史20年，有“糜烂性胃炎“病史20年余，有“过敏性鼻炎“病史10余年；有“慢性支气管炎“10年，现未诉特珠不适；“颈椎病”病史10余年，“双膝关节骨性关节炎“病史10余年；有“腰椎滑脱术后”病史3年余，具体手术方式不详，否认有‘高血压病，糖尿病‘等病史，否认有“肝炎、结核“等传染病病史，
望、闻、诊，望：神志清，精神差，舌质暗红，苔薄黄。闻；未闻及咳嗽、咳痰、呻吟、太息之声，无异常气味闻及，切：无瘦瘤瘰病，无鸡胸龟背，腹软，无积聚痞块，双下肢无水肿，趺阳脉波动正常，脉沉细。
专科检查：胸廓对称无畸形，双侧呼吸运动均等，双侧语颤对称。双肺叩诊清音，两肺呼吸音清，未闻及明显干湿性啰音。心前区无隆起，心独音界无扩大，心率74次\/分，律齐，各瓣膜听诊区未闻及病理性杂音。
谭主任带着学生，开始教这些中医规培生怎么查体大学期间诊断学的内容，毫无意外，又都还给老师了。
拿着个听诊器，听心脏跟听肺都分不清。