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这个年纪的小孩的理解能力和逻辑都有限，她故意把简单的数字问题复杂话，变成很长的一句话，就为了干扰。
这是训练孩子们思维能力的常用手段。
果然，小男孩没有马上回答出来。
石琴的视线往教室里扫了一圈，然后变魔术似的变出了一根真知棒夹在指尖晃了晃。
“谁答对这个问题，琴琴老师就奖励一根棒棒糖哦。”
贪玩的孩子们准确地扑捉到“棒棒糖”三个字，注意力瞬间集中到琴琴老师的手上，然后开始回想问题掐手指算。
小云岫也不例外。
对正被家长限糖的孩子们来说，真知棒的诱惑力不亚于猫和老鼠。
但是这个问题实在太复杂，他们刚刚不专心，琴琴老师也不愿意再重复一遍，所以现在一个个只能吸溜着口水盯着棒棒糖，抓耳挠腮。
石琴真心希望答对的能多几个，她不建议多买几根棒棒糖。
可最后，答出答案的还是那个漂亮小男孩。
“十八。”
小男孩双手依旧搭在小课桌上。
他没在本子上写一个字，甚至没掐过手指。
石琴心里一喜，张口想喊什么又突然顿住。
她找出花名册看一眼，而后笑眯了眼，故作夸张地拍掌道：“答对了，恭喜容行止小朋友喜获棒棒糖一根。”
“请容行止小天才上台领奖，大家鼓掌。”
石琴鼓得卖力，可台下的掌声却稀稀拉拉。
雪还在簌簌的下，压弯了桂花树的腰。
靠窗的小鹌鹑揪着自己的辫子，正认真的在烦恼着什么，她像是沉浸在自己的世界里，好不容易抬起头，也像是百忙之中抽出空。
她看到靠门的漂亮小男孩终于放下一直放在桌面的手，起身站了起来。
男孩背挺得直直的，可他同桌身后的缝隙留得太窄，他不得不提气吸腹、垫起脚尖横着走。
小小的单薄身体往上拔，背脊被迫挺得更直。
嘭－－
像是意外，他撞上了后面的桌子，挤出来后又被绊到，往前一个趔趄
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