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李文清不但没有生气，反而还一脸笑容道：“王安，现在是语文课，你先回答一下老师的问题，等会再做物理题。”
“”
我嘞个亲娘！！！
所有人瞪大眼睛，大脑一阵懵逼。
上语文课，都可以做物理题了吗？
做梦，一定是在做梦
一名男生对着大腿用力一掐。
“嘶——”
他的同桌脸色骤然一变，五官剧烈地扭曲了起来。
“你干嘛？”
“我看看自己是不是在做梦。”
“怎么不掐你自己？”
“我怕疼”
“你大爷！！！”
很多学生的眼中充满疑惑。
什么情况啊？？？
“哼！”
邓宇露出了一抹冷笑。
能看到王安出糗，他别提有多高兴了。
有这种想法的还有一人，赵文浩。
他和邓宇都看王安很不顺眼，王安和宁希走得太近了。
而且，宁希对王安的态度，和对其他男生好像有些不一样。
虽然说不上来哪里不一样，可这种感觉确实真实存在的。
两人心中都有种危机感。
教室中，几十道目光注视着王安。
换做一般的学生，恐怕会紧张得连话都说不上来。
反观王安，一脸淡定，从他的表情根本什么都看不出来。
看了一眼黑板上的四个大字，王安思绪一转，脑海中浮现出的相应的知识点。
声音平静而有力，让人情不自禁地静心听讲。
“写作手法，主要分立意、框架，以及素材方面。”
“先讲立意吧，如果是给定标题的作文，可以直接按照关键词去立意。”
“如果是材料作文，可以多角度解读命题者的出题意图，然后从中选择一个最为明显的角度去立意，不要钻牛角尖，也不要每个角度都有所涉猎，只用一句话去立意即可。”
“在框架方面，要在动笔之前列一个大纲，知道这篇作文大致要写几段，每一段要写什么内容。比如写议论文，第一段提出论点，第二段举现代事例论证，有理有据，第三段同样以论据+论证方式展开。”
“可以举古代例子，第四段则可以举国外事例论证，最后一段总结全文。写记叙文则可以按照时间或事件发展等顺序去写”
王安洋洋洒洒地说了近十分钟，直到结束，还有些意犹未尽。
所有人呆若木鸡地盯着王安，嘴巴微张，脸上写满了难以置信。
这也行？？？
他们敢肯定王安刚才根本就没有在听课，结果…张口就来！？
有点牛批啊！
坐在王安身旁的宁希，眸中惊讶无比
。
好厉害
呸！
自己怎么能有这种念头？
不行，不行；宁希，清醒一点，不要被这家伙的外表和才华所蒙骗，这人骨子里就是个渣男
“说得非常好。”
在李文清的带领下，教室中响起了一阵掌声。
邓宇和赵文浩都是一副如同吃了奥利给的表情，两人万万没想到，王安竟然真的能回答上来。
他刚才不是没有听课吗？
真是活见鬼了！
李文清示意王安坐下，他毫不吝啬赞美之词，“刚才王安同学讲的这些，都是非常好的写作技巧，在这方面，大家要多向王安同学请教，好了，下面我讲一下”
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