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第246章 儿歌创作(2)【2 / 2】

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他们的目光都集中在许参的身上。

“卧槽!还来!”

“提问题那小子,是不是捅了儿童窝了!”

“我好像又做梦了!”

……

许参现在用二胡拉的这首歌,是《读书郎》!

这首歌,许参很喜欢,上一世,他去山区慰问演出的时候,就给孩子们唱过此歌。

这首歌,在地球上是由宋扬作词作曲,徐小凤演唱的一首歌。

歌曲不仅富有童趣,更蕴含了对知识的渴望和对未来的憧憬。

就在大家惊讶之际,许参的歌声传了出来。

“小么小二郎

背着那书包上学堂

不怕太阳晒

也不怕那风雨狂

只怕先生骂我懒呀

没有学问咯无颜见爹娘

朗里格朗里格朗格里格朗

没有学问咯无脸见爹娘”

……

观众震惊得都说不出话来了。

又是一首经典的歌曲。

大多数听众都是懵逼的,也是兴奋的。

而那些搞音乐创作的,则是有一种深深的挫败感。

这个时代有许参,他们拿什么和他比?

关于许参拉二胡,更是让人不敢相信。

都说:

十年笛子百年箫,千年琵琶万年筝。

一把二胡拉一生,唢呐一响全剧终。

但看许参那熟练度,简直比他们拉了大半辈子的人还要专业。

不说别的,如果有人再敢质疑许参,这些拉二胡的,一定会叫上吹唢呐的,直接把他们送走。

许参的歌声还在继续。

“小么小二郎

背着那书包进学堂

不是为做官

也不是为面子光

只为做人要争气呀

不受人欺负呀不做牛和羊

朗里格朗里格朗格里格朗

不受人欺负呀不做牛和羊”

……

《读书郎》这首歌的旋律极富动感,节奏密集,前倚音的应用使得整首歌充满活力。

歌曲采用羽调式,2\/4拍,中速,结构为带再现的一段体。

下滑音的巧妙运用,传神地表现了小儿郎的可爱与顽皮。

衬词的加入,如“朗里格朗里呀朗格里格朗”,更增添了歌曲的童趣和活泼氛围。

开始还觉得活在许参阴影下的词曲人,此时都想开了。

“我们词曲人之间的较量,关乐器大师许参什么事!”

而那些学乐器的也想开了。

“我们乐器行业的比拼,关词曲人许参什么事!”

好家伙,两边的人都不跟许参玩了。

听众们这回是有耳福了,他们则认为:“不会作词作曲的乐器大师,不是好编剧!”

对于这首歌,弹幕此时也刷爆了。

“我的个亲娘啊,我要是从小就听这首歌,绝对是大学生的苗子!”

“女儿们也应该来听听,不是全给儿子听的,儿女一样!”

“没有钞票啊,无颜回故乡!”

……