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例如根据陈九段的研究，他认为双方都不下那步“跨断”，那绝对不是“错进错出”。两位棋圣应该是发现了那个隐蔽手段，才没有下那步“跨断”的。这样的推断合理吗？从范施两位前辈在棋盘上展现出来的综合素质来看。这个推断当然是合理的。反过来说，认为他们是在“错进错出”，那才是真正的不合理。
当然，李小强的算盘打得很好，别人答不答应，那又是另外一回事了……
“这……这样也行吗？对了老大，这就是你今天要跟我们说的吗。谢，谢谢你。”
事情发展到这个地步，李小强知道，自己的忽悠已经基本成功了。在这个时候，李小强决定加上最后一把火：
“……赵棋圣这一着有问题，致使形势转危，看到这样的记叙。真可谓吓一跟头，形势怎么就转危了呢？真想说，那么咱俩接着下……”
“唉，你们不愿意就算了，本来我看你们进步这么慢，想传授一下我的绝招。看这个样子，你们好像都没有兴趣啊，既然是这样，那算了算了……”
话说到这个程度，好像再也没有人不情愿了，大家好像都准备接受李小强的“好意”。直到周大洋吞吞吐吐的开口：
说到这里的时候，刘青显得洋洋得意，他扬了扬手中的棋谱，他好像看穿了李小强的“良苦用心”：
“我打他们的棋谱，从来就不把他们当成高手，而是把他们当成对手。我估计，这就是我们的差距吧！你们打谱，仅仅是在学习，而我打谱，其实就是想寻找他们的破绽！你们说说，同样打一张棋谱，你们是把他们当成高手，而我呢，是把他们当成对手。这两种不同的态度，哪一种的效果更好呢？”
“你们都是这样的吗？”
听了刘青的解释后，李小强目瞪口呆，他不得不感慨，在原先的“七小龙”中，果然个个都是人才啊。连这么合理的解释都想得出来。真不亏是思维敏捷啊。
可是对于陈九段的这个意见，有另外一个著名的“崇古派”不同意了。这就是国家队的罗教练。在那个时候，罗教练其实也没有去认真研究这盘棋局。他的逻辑非常简单，也非常有趣。他只是单纯的认为：陈九段推荐的那步“跨度”，应该是不难想到的啊。只要到了一定的围棋水平，有了所谓“职业的感觉”。那么很容易就能看到那步“跨度”。假设说一位棋手忽略了这步棋，那也是情有可原。毕竟棋圣也是人，在实战中下错1，2步棋，那也是非常正常的事情。
当然，现在的李小强还没有开始研究“当湖”。按照他和方老的约定，事情要一步一步来，目前还是先从明代的棋手开始吧。即便如此，李小强也小心翼翼。生怕出现“过度解读”或者“解读不够”的情况。从而影响最终结论的客观性。也就是这个原因，所以他才要请常韧圣他们帮忙。让这批暂时还没有任何偏见，且风格迥异的棋手来帮自己把关。
说实话，当一位棋手看其他人的棋谱，“过度解读”的情况可能有，但更多的，可能还是“解读不到”吧？就像赵治勋先生说的那样的：“对棋手殚精竭力的地方只字不提……”
“什么？你让我们打这些古谱？不仅要认真打，打完之后，每个人还要写出一篇‘读后感’。我说老大，你这是什么意思？”
“你们都是这样想的吗？”
在两年前，李小强和申城的方老就约好：想把中国的围棋古谱整理一下。两个人选择的重点，就是明清时代的围棋。因为在两个人看来，这一段的围棋史很有意思。从明代的围棋三大派到后来中古棋最高峰，再到后来中古棋的没落。如果能精准把握其中的脉络，那绝对是一副波澜壮阔的画面。其他不敢说，里面的故事至少很好玩。
“当然不是！”
先不管李小强的话到底有没有道理。不过在这一刻，大家还是愿意相信李小强的话。最起码，如果用了老大的方法，自己可以把那些超一流棋手，当成自己的“对手”，哪怕这样的机会，只是隐藏在自己的心里。
两人说是说“合作”，其实大部分的事情，都是由人家方老一个人在做的。从各种各样的考证工作，到鉴别各种资料的真伪，再到最后文字工作的形成。其实都是由人家方老一个人在完成。当然，既然说是“合作”，那李小强总是要做一点事的。
当一位现代的职业九段真正深入研究过“当湖”，他敢说这些古代棋圣是业余水平吗？
要研究一个时代围棋的历史。那么研究这个时代的棋谱，当然是所有工作的重中之重。就像日本人做的那样，例如他们说“玄妙道策”，那么怎么个玄妙法呢？光用嘴巴吹是不行的。这就必须有现代的高手去“读”他们的棋，去研究他们的棋谱。去尽量真实还原他们对局时候的思路和想法。只有做到这些，才能告诉普通棋迷，他的棋为什么称之为“玄妙”。
李小强一时间接不上话来。在这一刻，他只能感慨自己的忽悠功夫还不到家。是啊，自己刚才的忽悠，只能让大家认真的“读棋”，可为什么就一定要读这些中国古谱呢？正在李小强绞尽脑汁，寻找新的借口的时候。有人很快帮他找到了理由：
“习惯！这当然是习惯问题。刚才老大都说了，我们以前的打谱方法，那是一个坏习惯。我说大洋，你真的以为，一个坏习惯，就那么容易修正过来吗？比如现在给你一张六超的棋谱。当你打谱的时候，你到底是‘学习’呢，还是把他们当成对手，恐怕你自己都不知道吧。所以……”
“老大，你涨棋的秘密，不会就是打这些古谱吧。可……”
“老大在其他方面好像都很平常，在平常的学习和生活中，好像也没有什么特别的。可他的围棋水平为什么就进步那么快呢？3年前大家是这个差距。3年后还是这个差距……不不不，目前的差距，好像比3年前更大了。这不，老大已经能够拿头衔战的冠军了。而水平第2好的常韧圣，连擂台赛的选拔赛都过不了关……莫非！老大真有什么涨棋的秘密……”
当然，在围棋比赛的时候，所谓“错进错出”的情况也有。李小强他们下棋时是不是“错进错出”？他们下完棋后就可以询问他们，真相很快就能知道。但是当年下“当湖”的时候呢？真相就没人知道了。我们现在能够做的，其实就是推断。尽可能做到“合理推断”，就是李小强目前想做的工作。
李小强从一个个人的脸上扫过去，发现大部分人都露出不以为然的表情。很显然，这些人虽然都只是孩子，但没人愿意受到“剥削”。对于这种明显的苦差事，好像没有什么人有兴趣。面对这种情况，李小强只好开始忽悠了：
“当……当然是抱着学习的心态打谱。”
看到大家一副跃跃欲试的表情，李小强知道火候差不多了。他洋洋得意的拿出那些明代的棋谱：
但是实际上，想真正读懂一张棋谱，特别是想通过“读棋”来了解一个人的真实想法，远比想象中的困难得多。
开什么玩笑，这些人都是中国围棋未来的精英。他们在学习围棋的时候，什么棋谱也打过。抱出一摞明代的棋谱，虽然这些人也算是那个时候的国手，但要说打他们的棋谱就会涨棋，这当然是没人信的。
“现在知道我为什么要求你们写读后感了吧。要知道，你们以前打谱的习惯是很不好的。你们要努力纠正过来，用我传授的思路去打谱。现在，大家就从这些古谱开始吧，记住，大家一定要认真打，打完之后要写出自己的心得哦……”
他的这个想法，其实和当年的罗教练异曲同工。
可问题出来了，罗教练认为对局双方都是高手啊，要说一位高手没看到，那很有可能。但从实战的进程中，好像两位棋手都没看到那个普通的手段。这就有点反常了，这样的概率太低……
“老大，我有两个问题，第一，我们为什么要这样做？第二，我们这样做了，到底有什么用处？哈哈，如果你能回答的话，我就照你说的去做。”
“既然大家都说好，那么就从今天开始行动吧！”
有的，当然有的！
当日在观战室内，马小飞之所以能够很快发现那步妙手。就是因为他觉得这件事情不合理。他认为按照李小强和刘大锤的水平，两个人不可能同时犯下“业余级别”的错误。他就是遵循这样的思路，才发现那步没有出现在棋盘上的妙手。
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