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过了好一会，杨静才在下面发消息回复道。
“李园长，你这想法，我不知道怎么说。”
“但是很危险，一旦出现问题，你是要被问责的。”
“但不得不说，很有意义对吧？”
李江宁回复道。
“你们只需要告诉我，这个教育方法行不行，如果可以，从明天开始，孩子们就按照新教育的方法来，传统教育方法不一定好。”
“你们都是老教师，不用考虑这么多，如果觉得可以。那么这件事我一个人负责，其他和你们没关系。”
此时正躺在床上的杨静内心十分煎熬。
感性告诉她，这种方法可以。
可理性告诉她，不可以这么做，但凡出了点问题，那大家都是罪人了。
又过了五分钟。
杨静发送了一条消息
可以。
很快，另外两名老师也接连表态。
看到几个老教师都说可以，李江宁自己就更加信心十足了。
第二天一大早。
一辆满载着各种小玩意儿的大货车直接开到了阳光幼儿园门口。
“师傅，东西都没问题吧！”
司机摇了摇头。
“李老板！你开什么玩笑！你们神联超市下的订单谁敢有问题。”
“那就好，师傅抽根烟，准备卸货吧！”
“好嘞。”
昨天一晚上的时间，幼儿园的绿化已经被大理的差不多了。
门口的墙上也重新刷上了各种彩色的墙漆。
看上去有点幼儿园的样子了。
今天，对于三位老师来说。
是不一样的一天。
因为这种教育方法，在此之前绝无仅有。
杨静之所以觉得可以试试。
实际上是因为幼儿园的小朋友此时正处于大脑最活跃的阶段，也是动手能力培养的最好阶段。
相比起在幼儿园玩到上小学。
还不如用这种新的教育方法。
失败，后果不可预料。
成功，同样后果不可预料。
在家长们将孩子们都送到了幼儿园之后。
那些孤儿也都在老师的帮助下起了床。
但今天学习的课堂却不在教室里。
而是在学校外面的操场上。
“小朋友们，从今天开始，我们一起走进新的课堂好不好。”
“来，现在老师提问，有多少小朋友喜欢过家家啊？”
下面大部分的小朋友都举起了手。
“好好，都把小手放下。”
“现在老师问你们，有多少小朋友喜欢做菜啊？”
又是一大片小朋友举起了小手。
看着这些回答杨静满意的点了点头。
“那从今天开始，老师就带着大家，做一些大人该干的事情好不好。”
“小朋友们，你们看那里，那里是什么啊？”
有一个小朋友举起了手。
“来，你说。”
“老师，有锅子，还有蔬菜！”
“对说的很对。有锅子还有蔬菜。”
“那么今天老师就带着大家一起做我们的午饭好不好！”
这句话一出，所有的小朋友们都激动了起来！
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