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当然,在儒学家们的藏书楼,他们更可能专注浏览自家思想的书籍,而非其他派系的论著。
荀子一开始讲解的就是孟子的内容,这也为他的探索提供了一个起点。
因此,苏辰制定了以孟子为引领,逐篇阅读和学习相关文献的计划。
儒门小圣贤庄的藏书楼内,他正专心致志地研读孟氏的著作。
《孟子》是他归隐晚年所著,与 们交流思想之作,儒家的经典之一。
这部经典分为七篇十四卷,详细记述了孟子的政治理念、教育教学理念、哲学见解、伦理道德,以及他们的实践行动。
其中《梁惠王》上下册,《公孙丑》上下册,《滕文公》上下册,《离娄》上下册,《万章》上下册,《告子》上下册,《尽心》上下册共同构建了这部丰富的著作。
当阅读这些篇章,苏辰时而疾速,时而深入研读。
书中的深刻内涵要求他细致品味,不能急于求成以免曲解原意。
即使他天赋极高,也不敢草率而过。
这绝不是说谎,有些人花费一生阅读孔夫子的《论语》和《道德经》,却未必能洞悉其中精深之处,每一次阅读都可能带来新的启发。
然而苏辰的天赋使得他每次通读就能把握真谛,已是难得的才华展现。
因此,他在藏书楼内一直待到傍晚,一共完成四部书籍。
此时,藏书楼管理人员过来告诉苏辰,已经到了闭馆的时间,不得不暂放手边的书籍。
随后他离开藏书楼,随着鬼谷子一同去用餐。
路上,苏辰仍然沉浸在思考之中。
对此,鬼谷子并未过多追问他的阅读感悟,就像家长不对考试后的孩子过分追问成绩一样,只需看到他有所体悟,鬼谷子就深感欣慰。
抵达就餐地点后,恰巧荀子也出现了。
身后,他还带着学生伏念和韩非。
考虑到李斯对苏辰心存不满,荀子并没有邀请他同行,而此时的李斯还在罚抄书。
荀子见苏辰,好奇问道:“今日去藏书阁是否有收获,都阅读了些何种书籍?”得知答案后,苏辰回应:“主要专注于孟子的作品。”
他继续说:“这些著作阅读之后,我对‘仁义’这两个字有了更深的理解。
但由于初次接触,理解还比较肤浅。”还未达到全面通透,顿悟的阶段。
听后,荀子赞同地说:“没事的。”他说道:“第一天有收获已经很好。
慢慢来,一步步去理解,能领悟更多的东西。”他接着鼓励:“如果有不明白的地方,随时来向我提问。”
这时,荀子的眼光转向身边的伏念和韩非,他们都在期待地看着他们尊敬的师长。
随即,他补充道:“另外,你们两位师兄也是学识不凡。”
“他们在儒家学问上有不同程度的见解。”
“也许,他们会对你有所帮助。”
苏辰听见这话,对伏念和韩非微笑回应表示认同。
苏辰心里不禁感慨:“老荀待我真挚!”
“怕我难懂,竟然亲自教授,并且请两位杰出的协助我。”
荀子的举措令苏辰心里充满温暖的感受。
他铭记着荀老对自己的关怀。
之后,一行人共进晚餐。
用完餐后,荀子突然想起了一件事。
他看向伏念和韩非,吩咐道:“对了,小师弟苏辰来到这里许久,只知道埋头苦读。”
“趁着尚有空余时间,两位不妨带他在庄里到处走走逛逛。”
“这个孩子从小就被带到鬼谷,肯定不曾见过外界的景致。”
“既然来了,不能总盯着书本,学会适度休息是必要的。”
伏念和韩非听到这,彼此默契对视,异口同声道:“是!师傅(师叔)!”
苏辰正闲暇,便示意两人:“那就劳烦两位师兄带路吧。”
于是,他们三个人一同离开了餐厅。
待走远后,鬼谷子慢悠悠地说:“老头儿荀子真是用心良苦啊。”
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