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他继续点击进去，才发现原来还是自己单位推荐的。
刚刚在群里问了一句，才知道是导演系大三徐腾的作品，由青年教师许菲菲推荐上来的。
“没有一个华国人能心中毫无波澜地看完这部短片”
侯晓菲看着这推荐语，有点怀疑的望着老爸。
这推荐的老师究竟是谁呀？口气这么大？
“好好看看”
侯大有没有回答，而是又端来一把椅子，靠近电脑。随后，两人坐在电脑前，点开了视频。
视频并不长，只有十几分钟。
从开头的满脸不屑，到中间的沉入其中，再到最后的泪流满面，侯晓菲只觉得自己有种过山车般的起伏感。
原来，文物还能这样拍。
原来，文物并不仅仅是自己视频中的死物，还能活过来，幻化成人，更逃离回国，奔赴一场回家的旅途。
原来，文物还能说话，他们就像是家人一样，从来不会哭诉自己在外过得有多不好，受了多少欺负，他们只是会诉说对你的思念。
侯大有看了眼泪流满面的的侯晓菲，暗暗点了点头，径直向外走去。
他觉得，有必要聚集一下系里的老师开一个专题研讨会。
如何对这个短片进行评价和解读，如何总结并提炼短片的故事创作经验，如何才能让其他学生也能如此发散思维，这些，都是他们要去提前谋划的。
甚至，是不是该集中学校的全部力量来推一推这部片子？
虽然现在看起来，《逃出大英博物馆》受到网友的热捧，甚至在很短时间里面就攀爬到网络支持度第二的名次，但是网络支持度只是一个非常小的奖项，要想谋夺最佳导演、最佳短片等奖项，仅靠网络支持度是没有什么作用的。
学校好不容易出了一部这样的影片，不出手推一推、帮一帮，就太没道理了。
要知道，自己学校可是近十年没有出过一个知名导演了，导演系都有点落寞的倾向。
但他在徐腾的身上，看到了新的希望。
侯大有的离去没有给侯晓菲带来什么影响。
她已经开始第二遍播放起了视频。
第一遍的时候，她还秉持着自己是个导演的身份，用审视的目光去看待这个片子。虽然越到后面，越来越忘记自己导演的身份，评语也越来越少。
如今的第二遍，她更是彻底把自己当成了一个普普通通的观众。
这一遍，她发觉自己注意的细节更多了。
她止不住在电脑上新建了个文档，把一路看过来的细节都记录下来。遇到几个地方，还特意停下来，点开搜索网站进行搜索，而后才得出果然如此的结论。
终于，看着眼前整整三大页的文档，她满意的停了下来。
侯晓菲往下拉了拉视频的评论区，居然，热潮汹涌，比她那部片子多了一个数量级。
【小玉壶听见普通话的一瞬间真的泪目了】
【如果大英博物馆的华国文物能说话，会不会也感叹，关山难越，谁悲失路之人，萍水相逢，尽是他乡之客】
【结尾泪目！！！】
【我找到了这个壶，果然是我之前去看过的，之前还拍下了照片，果然晶莹剔透、魅力惊人】
【可是，为什么导演会选择这个玉壶来当主角？】
【还有，在超市时，小玉壶为什么一直拿各种茶叶，是有什么寓意吗？】
【小玉壶为什么一直说哥哥姐姐、伯伯、阿姨、爷爷奶奶，而没有弟弟妹妹，难道她就是最年轻的？】
这些人呀，看个微电影都看不懂。
侯晓菲简直为观众的智商感到捉急。
难怪她得微电影《传承》一直得不到第一，肯定是自己拍的太深奥了，这些观众都看不懂呀！
所以自己的支持率才不高。
侯晓菲看回评论，感觉评论区里的那些问题，好像自己都能解答。
本来她还不想帮别人的忙，但一想到，这些问题就算她不回答，评论区到时候肯定也有大神跳出来。
那就算了吧，还是自己来回答下吧。
自己回答了，也不至于让评论区这么火热。
尽在讨论些有的没的，还互相争论起来了。
这些人，简直就是菜鸡互啄。
她要统一答案，避免争论，还评论区一个安安静静。
侯晓菲看了看自己的文档，立马从文档里面摘抄出一段段文字，对评论给出了回答。
【为什么小玉壶出场时脸脏兮兮，因为在博物馆内很多文物都没有任何防护，摆放瓷器的地方连个玻璃罩都没有，放久了自然有许多灰尘】
【为什么小玉壶道歉时只说了“i sorry”,因为小玉壶去外国的时间不长，只能通过每日的游客来学习外语，基本语法也不太会，语言习惯还保持着本国的发音方式，因此会这样回答】
【为什么小玉壶这么强调量词“盏”，因为在博物馆里只有编号没有名字，英文翻译也无法体现这个量词】
【为什么小玉壶逛超市时一直拿茶叶，因为古代运输玉器瓷器时路上颠簸，里外都装满了茶叶用来减震，所以逛超市一直在拿茶叶，表明小玉壶时刻做着回家的准备】
……