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病例上贴的似乎是秦昭的手稿，即便是复印件，也可见得字迹清秀漂亮，字帖一样工整好看，绝对是从小练习书法的好学生。
【xx年5月21日，小雨】[以下全文俄语]
今天开始进行第一个疗程，父亲终于接受事实带我来看病了，精神科，请的是一位国外的知名精神科心理学教授，上门治疗，老教授是俄国人，不会中文，大约是因为这样比较保密。
好在我会俄语，各国语言都会一点，跟老教授交流没有障碍。
老教授看起来很亲切，他让我写日记，写自传，教我心理治疗的第一个步骤就是学会面对，暂时不需要面对别人，面对纸和笔就够了。
但我连纸和笔都不想面对，我看了看身边的父亲，对老教授说，能让我父亲出去吗？
【xx年，6月2日，雨】
在老教授和父亲交涉了一周后，每天陪着我的父亲终于松口暂时不干预我的治疗，他用那种关心的目光看着我，让我乖乖听医生的话。
父亲离开了我的别墅。
在那一刻，我觉得我的病好了大半。
我问教授，我愿意写传记，配合治疗，但是我的日记可以不给父亲看到吗？
老教授很亲切的笑了笑，说，那当然。
【xx年，8月23日，大雨】
不知不觉日记写了两个多月了。
小六开始上学前班，跟我从前一样，他是班里最听话，最聪明的孩子，父亲奖励了小六一套小西装，说穿起来很帅，小六便穿着小西装来看我，一副小小老板模样，问我是不是很帅。
我看了眼带着孩子一同前来的父亲，冲小六点了点头，说很帅。
我向孩子撒了谎，感觉像当初冲阿媛撒谎说我爱她一样，罪恶感让我多吞了两片药。
【xx年，11月29日，暴雨】
今天是阿媛的祭日，小六的三周岁生日，心理治疗半年了。我一步也没离开过别墅，我很想念小六。
我向父亲提议带小六过来过生日，陪陪我，父亲答应了。
小
六那天心情不太好，似乎不太适应学前班里的学习，他哭着闹着要在我的别墅里过夜，不要大晚上的去学写字，我和教授一起劝了父亲很久，父亲终于答应和小六一起留下来。
父亲睡在隔壁。
小六和我睡在一起，小六抱着我忽然问了一个很突然的问题:
他说练字的老师让他们着重练自己的名字，大名，小名，可他的小名和别的小朋友不一样，问他为什么他的小名不叫小陆，而叫小六。
我回答说:你们老师没有教你们中文数字的大写写法吗？
六的大写写法就是陆。
我说:你是我的第六个孩子。
作者有话要说： 这两天零点更