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“那就很好办了。我在致远初中部的综合排名是第四。”
宋安之说，“今年的期末考试，我会保持在前五。”
“前三。”
“可以。”
宋成义在“反方”下面划下一竖，“如果你的自学能力能够达到这个要求，那么一班的条件对你而言也是可有可无了。这一分归你。”
——但你的成绩单，我会等着。
宋安之的神情并没有因为赢得一分而放松，相反，她的心跳更快了——陈述结束，正方发言。
“你说价值和意义。”宋成义道，“是指，你的存在对十一班有意义？”
“但是，据我了解，在你给出秦主任违规证据、阿芸亲自去与上层接触以后，十一班的权益已经可以得到保证。”
“你转班，只是锦上添花而已。”
宋安之默然，固然她的好成绩和她与校董会的关系能够给十一班在资源分配的竞争中添上分量不小的砝码，但并非是必不可少的。
就算她还可以通过帮助后进生来实现自我价值，但这件事并不以转入十一班为前提。
“你是对的。”她给宋成义划上一竖，“我有私心。”
——她的私心姓唐名妙理。
——想离她近一点。
——并不是什么圣母老好人，只是因为她罩着十一班，所以想再多帮帮他们罢了。
正反双方的“正”字都是两画，轮到反方提出观点了。
“我想要维护‘正义’。”宋安之道，“我想要做我心中认为‘对’的事情。”
宋成义颔首示意她继续。
“这世界上有很多多数派和少数派。通常来说，多数派都是有优势的一方。虽然理性上来说，优势并不意味着他们就可以对另一方随意拿捏。”
“但事实是我们看到，异性恋歧视同性恋；白种人歧视有色人种；城里人看不起乡下人。”
她很认真地问宋成义。
“您歧视同性恋吗？”
宋成义思考了片刻，“我自认为我没有。”
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