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学生，学生家长。
“我决定了！”铭悠一拍桌子，“开补习班！”
“““啊？”””汤虎三兄弟异口同声。
“我们帮助的大多是半步大学生，但是很多受害者即使在霸凌者受到应有的惩罚后，也会有心理阴影，需要一个环境来让他们走出这段记忆。
铭悠回忆前世的经历以及这世的大唐，“日本在近代的影响下实行快乐教育不假，但升学也变得更为困难。很多补课班都是垄断的性质，那些想升学的孩子只能花昂贵的补习费参加，效果还不一定有多么立竿见影。”
“少爷的意思是，我们开一个补习班，把价格打下来？”汤虎顺着铭悠的意思往下说。
“当然。而且虽说靠普通的补习很难直接抢占市场，但如果”铭悠会心一笑，“我们能稳定提供到大唐长安城或盛京的留学呢？”
这是只有铭悠敢说稳定提供的条件。甚至大唐最好的两个大学，长安大学和盛京大学，汤家都有一定的名额。
“少爷英明！”汤虎赞叹道。
日本的补课班是个很大的市场。毕竟zbzysh，垄断是常态，只要能站住脚哪怕用三分之一的价格，都是赚钱的手段。
而且有大唐留学这块招牌，在这种社会风气下，可以在短时间内迅速发展。快乐教育氛围下还要努力升学的群体，不会不想往更好的学校奋斗。
“牛逼啊少爷！”汤刀恍然大悟，“我懂了！少爷这是下一步大棋啊！”
“嗯？”铭悠不懂。
“你看哈，都说教育才是更可怕的侵略方式，我们不用针对整个日本的学校，只要针对那些想考大学的精英就好。让他们在我们的补课班，接受我们的教育，往我们的大学留学，那几年甚至几十年后，这些经历我们教育的日本人，还能说真是日本人吗？等他们进入日本的官场，会不向着我们吗？所以我说少爷牛逼啊！”
「？？？」
“尤其那些被我们帮助的小孩，他们有学习的机会会不学习吗？何况他们在日本被日本人欺凌迫害，却被我们所救，被我们提供深造的机会，他们难道不会对这个社会更加失望吗？太牛逼了少爷！不愧是少爷啊！在民间宣传一辈子也比不上从上头控制他们的思想。说实在的，我一开始还以为少爷就是为了玩呢，没想到是要布一个至少十年的局，太牛逼了少爷！”
汤刀一口气说完气都不带喘，表达着对自家世子深深地崇拜。
「我不是闲着没事为了玩吗？」铭悠陷入自我怀疑中。
原来他这么牛逼。而且看汤虎和汤亮的表情，好像也被带偏，都认为自己是这么想。
感觉影响不大，十年后的结果也和他没啥关系，到时候再说。
从心就好。
但是铭悠嘴上并未承认，似笑非笑地点点头，装一出高深莫测。
“让‘关东煮’带东京学子感受一下中式教育的美妙吧！”
“““关东煮！”””
事后得知此事的汤成顺满脸无语，他儿子是真吊儿郎当还是假装摆烂？比他布局的还要具体一些。
“这么整我有点不想说他要当哥哥的事了啊。”汤成顺有了自己的想法，“糯米。”
“王爷，我在！”柜子暗处传来回答。
“再躲柜子后面我揍你！”
“嘿嘿，这不是要氛围吗。”糯米又双叕从柜子后面走出。
“配合一下世子行动，他在东京，我们在其他地方，去吧。”
“是，王爷！”
糯米单膝跪地，神情变得严肃。
因为汤成顺用的是“世子”而非“我儿子”，说明这不只是家事。