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【“青青子衿，悠悠我心。”】
【“但为君故，沉吟至今。”】
【“呦呦鹿鸣，食野之苹。”】
【“我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”】
【“皎皎如月，何日可辍。”】
【“忧从中来，不可断绝。”】
【“越陌度阡，枉用相存。”】
【“契阔谈讌，心念旧恩。”】
【曹操高举槊枪，指向天上明月。】
【“月明星稀，乌鹊南飞。”】
【“绕树三匝，无枝可依。”】
【“山不厌高，水不厌深。”】
【“周公吐哺，天下归心。”】
弹幕：
——“丞相文采斐然啊。”
——“freestyle。”
——“曹操的诗词真是大气朴实。”
——“这就是tmd艺术啊。”
——“气势恢宏，排面大气！”
——“「孙权」举报了直播间。”
——“可惜杜康酒的酿法断了，没有留存至今，不然至少是国酒前三。”
顾长庚当即站起来，鼓掌道：“好，好，好！”
在顾长庚的带领下，全场观众也都站了起来，齐声鼓掌。
顾长庚摘下眼镜，抹了一把眼泪。
“苏辰这首诗，大气磅礴，文采斐然。”
“把曹操这个人物，一下子写活了。”
“我们之前发现了张昭墓，我现在已经期待曹操墓被发掘出来。”
“苏辰笔下的曹操，实在太有魅力，太豪气了。”
“如果历史上真有这样一个人物，他的事迹，应该让每一个华夏儿女知晓。”
另一边，华夏语文教材编辑部。
温如敏同样感动得热泪盈眶。
“加，把这首诗给我加入语文课本。”
助理教授为难道：“温教授，孩子们的学时是有限的。”
“你今天加一首，明天加一首。”
“语文课本已经装不下了啊。”
温如敏抹了一把眼泪：“我不管，一定要把这首诗加进去。”
“这样有文采的诗歌，如果不能加入语文课本，那将是华夏语文教材的遗憾。”
看到助理教授为难的样子，温如敏语气平缓了一些。
“一首小诗而已，陈教授，想想办法。”
陈教授推了推眼镜，翻看教材目录。
“温教授，七年级上还有一课的位置。”
“把这首《短歌行》放到这个位置可以吗？”
温如敏拍着陈教授的肩膀：“可以，七年级的孩子最喜欢诗歌了。”
“这首诗歌又不长，只有十六句。”
“让他们全文背诵，应该没什么困难吧。”
陈教授推了推眼睛：“应该……没困难……吧？”
说着，陈教授就开始了编辑工作。
【作诗结束，曹操高兴不已，笑个不停。】
【“哈哈哈哈，师勖何在呀？”】
【师勖慌忙走上前：“在。”】
【曹操醉醺醺地，走路都有些不稳：“师祭酒，汝向来治乐甚严。”】
【“依汝看来，我的《短歌行》歌词如何呀？”】
【师勖诚实道：“丞相之歌词，词义深邃，合于音韵。”】
【“文采洋溢，精妙非常。”】
【“诶~”曹操伸手止住，“休要一味赞誉，可直率斧正其谬误之处。”】