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张慧永远是票最高的那位。
奇怪的是,迫于家长压力,学校也搞了好几次最喜欢老师评选,最高票数也是她,最好和最坏,都是张慧。
但职称依然没有她。
不像现在,张慧各种光环在身,“江阳市优秀教师”“江阳一中名校导师”“重本杀手锏”“北平招生办常客”,等等。
职称什么的都不用她说,学校双手奉上,都不用她操心,而且她的履历也不容置喙。带普通班平均分能赶上靠后的重点班,还能带出好几个211和一两个985。
后来校长让她带重点班。
第一年就带出4个北平学府的学生,还不是特招。这样的香馍馍,职称算什么,要不是张慧为人死板正直,不愿意出去开培训班,说自己想当老师,而不是教书匠或者出卖知识的商人。
她真要出去培训班,就凭她的履历,要啥有啥。
就这样,张慧的亲戚们还总说,“有这样的能力不出去乘着年轻赚大钱,却窝在学校里当个班主任,真是个傻子。”
张慧向来都不理会,钱够用就行,很多东西比钱重要。
来江阳一中还是因为校长是她高中的老师找到她,不然她应该是去离家近一点的永宁中学。
下午安慰完毕苏青后,尹呦呦又恢复了冷冰冰的严厉学霸形象。
第一节晚自习下课,苏青走出教室,脑瓜子嗡嗡的。站在楼梯口好一阵,才把什么函数,什么三角全部抛出脑海,数学太可怕了。
一会儿,尹呦呦也出来了。
“怎么了,刚才给你讲解的没听懂吗?”尹呦呦满是疑惑,自己都讲的这么细了,苏青这么聪明,应该会了吧大概。
想到一学数学就头大的苏青,尹呦呦又没那么肯定了。
“不了吧。”苏青抗拒着说道。
“不行!”尹呦呦脸色一肃,“遇到困难就要去解决,你装鸵鸟和逃避是没用的!不会就是不会!你的分数不会欺骗你!”
苏青头皮一麻,有些生无可恋,“好的吧”
“走,跟我进去。”尹呦呦点了点头,随后要求苏青继续解决数学难题。
进了教室,尹呦呦拿出习题册,“哪里有问题?”
“这儿,专项训练第3题。”苏青苦着脸指着练习册上的一道三角函数。