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抱头躲在角落，根本不敢动。
也不知道怎么办才好。
哭的最大声的就是他们。
祝晴雅和何东哄着他们别哭。
把事情说清楚。
要说早上上学，何东是看着小豹子和小福子他们一起出门的。
他们没有带着猴子啊。
不知道这些猴子怎么会出现在这里。
还影响到学校的教学！
在他们的孩子中，能够和猴子交流，让猴子帮忙做事的人，是小福子。
但猴子闹事的地点，并非小福子的班上。
所以他们也困惑不解。
两个孩子扭捏着不敢说话。
何东、祝晴雅、唐主任、林薇就想着该让孩子们安心一些。
才可能说出来话。
林薇提议去办公室说话。
那里人少。
上课期间，老师也少。
何东、祝晴雅是同意的。
看着两个孩子。
问他们去不去。
两个孩子迟疑了一下没拒绝。
跟着一起。
唐主任想跟着去，但他的眼镜还给猴子脸上戴着呢。
哪知猴子来着？
看着偌大的教室，唐主任觉得一片迷茫。
毕竟猴子在哪儿？
他也看不清了。
“唐主任让孩子们都到外面，另外，找我家小福子过来。她能帮你更快的拿回来眼镜。”
何东和祝晴雅是没法指使这些猴子的。
但唐主任的眼镜是要拿回来。
唐主任不解的很。
让孩子们到外面他能理解，何东是不想他们继续受惊吓。
但叫小福子过来是什么意思？
他们大人都解决不了的问题，让小福子来能解决？
何东莫不是在开玩笑。
但何东一脸的认真，不容忽视。
祝晴雅亦是。
唐主任想着死马当活马医。
开着门让孩子们排着队离开教室。
然后关上门，任由四只猴子在教室里乱窜。
他去找小福子。
四年级三班在四楼，左手边第三间教室。
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