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梅老师先向郤向阳招招手，示意他坐下，接着又声音严厉地命令大家安静，最后又微微一笑，慢条斯理地说：
“各位同学，老师认为郤向阳同学不是在吹牛，而是在响应政策，畅想未来，畅想农村的未来，所以不应该冷嘲热讽，应该鼓掌才是。”
经班主任这么一提醒，同学们才为郤向阳同学补了回掌声。
谢小丽突然站起来，笑眯眯地问：
“老师，你说的意思，是不是在希望的田野上呀？”
“在希望的田野上？”梅老师愣了一愣，点点头，“对，就是这个意思，现在农村要改革了，自然就充满了希望。呃，你叫什么名字？”
“老师，我叫谢小丽，跟郤向阳同学是同一个村的。”谢小丽落落大方地说，“现在我来介绍一下我的情况，请老师和各位同学听好。”
梅老师一边听谢小丽同学作自我介绍，一边低头对着花名册找名字，直到倒数第二行找到了，然后动笔画了一个大勾。
作完介绍后，谢小丽大胆地问：
“老师，我可不可以唱《在希望的田野上》呀？”
不等班主任回答，同学们就异口同声地说：
“唱呀，唱呀，谢小丽，你快唱呀。”
呼声一浪高过一浪，使得谢小丽心潮澎湃，还没经班主任允许，就轻声唱了起来：
我们的家乡，在希望的田野上
炊烟在新建的住房上飘荡
小河在美丽的村庄旁流淌
一片冬麦那个一片高粱
十里哟荷塘，十里果香
哎—咳哟—嗬呀儿咿儿哟
咳！我们世世代代在这田野上生活
为她富裕，为她兴旺
我们的理想，在希望的田野上
……
尽管不是珠圆玉润，而且有的地方跑调，但唱得还是挺投入，挺有感情，因此让不少同学兴奋得拍巴掌打节奏，当然也有嗤之以鼻的。
班主任乐得哥哥笑了两声，接着向谢小丽同学招手手，温和地说：
“唱得还不错，不过接下来还有同学要作自我介绍，就到这吧。”
谢小丽笑眯眯地向老师点头鞠躬，一屁股坐在硬邦邦的木凳上，扭头冲同桌扬了扬眉，一副得意洋洋的样子。
歌虽唱得不是很好，不过挺有胆量的，所以郤向阳还是有些佩服同桌，可看到她一脸的自得，就故意撇撇嘴，冷哼了一声。
这时，前排那个齐肩短发的女生站了起来，声音柔婉地介绍自己。
蓝梓芩！原来她叫蓝梓芩，多好听的一个名字！
话音刚落，教室上空就响起了一片热烈的掌声，同时夹杂着赞叹：
“哇，好漂亮呀，班花，绝对的班花！”
寻声望去，郤向阳瞧见谷振邦正张大嘴巴发感叹，两只小眼睛盯着漂亮的女生看，口水都快要淌出来。
真教人恶心！